初中說明文的說明順序講義(參考版)
2025-04-20 07:31本頁面
【正文】 再“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長虹大橋”（ ）順序進行說明的。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體），（ ）順序進行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時，又是由整體到局部為序（ ）順序進行說明的。解析本文所采用的順序，本文采用了多種說明順序：說明順序恰當(dāng)，層次分明。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”。解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。全國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)，終于徹底打敗了日本帝國主義。盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀念的。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。那時候有個意大利人馬可這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。盧溝橋盧溝橋石獅子永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作成了一個弧形的橋洞。這是創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。趙州橋非常雄偉，中部略窄，寬9米。這座橋修建于公元605年左右，到今天已經(jīng)一千四百多年了，還保持著原來的雄姿。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。我國的石拱橋幾乎到處都有。水經(jīng)注我國的石拱橋有悠久的歷史。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。比如我們學(xué)過的課文 。以邏輯為序的語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞，還可以體現(xiàn)為由內(nèi)到外、由主到外、由表及里、從整體到部分等，都屬于邏輯順序。比如我們學(xué)過的課文 。一般運用時在文中會出現(xiàn)表示時間或先后的標(biāo)志性詞語，比如我們學(xué)過的課文 。2．把握語言標(biāo)志，讀出說明順序。(選自《飛向太空》，有刪改)1選文的說明順序是什么? （2 分）答：邏輯順序【我的收獲】1．認清說明對象，分析說明順序。另外，人體或器械的振動也會使人視覺模糊，動作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷。即使飛船在軌道運行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。⑤另外，飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動也會對人體產(chǎn)生不良影響?？臻g碎片和流星體與航天器相撞，會在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機械損傷。它們與航天器的相對速度稍低于流星體與航天器的相對速度。④空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關(guān)。高能粒子長時間圍繞地球運動，對低軌道航天器構(gòu)成嚴重威脅。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負擔(dān)。如果宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。②載人飛行要克服的第一個難關(guān)是真空環(huán)境對人的影響。進入太空，人類要面對的是險境而非仙境。在人們的想象中，太空是一個至善至美的天堂。 邏輯順序主要類型： 主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—用途、一般—個別、概括—具體、整體—局部 例：（中國）石拱橋→趙州橋、盧溝橋 （一般→ 個別） 例：光輝成就→首先—其次—再其次 （結(jié)果→原因；主要—次要）例：船頭坐三人→東坡—魯直—佛印 （概括——具體）測題： 飛向太空①人類對浩瀚無垠的太空向往已久。n （三）、邏輯順序（凡是說明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認識事物規(guī)律的，常按邏輯順序進行說明。語意相近即可）【解析】這道題考查的是文中段落能否調(diào)換順序。（3分）不能，因為分寫部分的內(nèi)容采用了邏輯順序（1分），作者先說椅子的出現(xiàn)對房屋的建筑結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的影響，再說到對人們生活習(xí)俗和心理的影響（1分），這是由具體到抽象的說明順序（1分）。隨著社會的發(fā)展，我們身邊的發(fā)明越來越多，它們也在無形中改變著我們的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1