生物微格教學(xué)教案(參考版)
2025-04-20 07:12本頁(yè)面
【正文】 由浸著水的種子、胚胎、仙人掌的圖片，讓同學(xué)們思考，引出水是生物生存必不可少的，水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無機(jī)化合物的知識(shí)點(diǎn)從而進(jìn)入這節(jié)課的主題：細(xì)胞中的水首先請(qǐng)同學(xué)們用一分鐘的時(shí)間仔細(xì)閱讀課本３４－３５頁(yè)并思考以下兩個(gè)問題：生物體內(nèi)水的含量是多少？細(xì)胞中水的存在形式有哪些？通過給同學(xué)們展示四張圖片和表格，讓學(xué)生思考和觀察并引導(dǎo)他們得出細(xì)胞中水含量可以達(dá)到85％－90％，是所有化合物中含量最高的；不同的生物種類其體內(nèi)的含水量是不同的；就是同一生物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期其體內(nèi)的含水量是不同的；即使是同一生物在同一時(shí)期他體內(nèi)的各個(gè)器官和組織的含水量也是不同的這四個(gè)結(jié)論，即水的含量特點(diǎn)通過自然界中水的三種存在形式引出細(xì)胞中水的存在形式：自由水和結(jié)合水，并制作一個(gè)表格比較自由水和結(jié)合水，通過學(xué)生閱讀課本并提問學(xué)生讓學(xué)生來填好這個(gè)表格；填完表格教師具體講解結(jié)合水的概念并舉例小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，通過填空的形式檢查學(xué)生的掌握情況結(jié)束：對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，教育學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約用水，保護(hù)水資源的好習(xí)慣。歸納起來，本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)如下圖表示：水是生物體內(nèi)含量最多的化合物，一般為6
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