【摘要】流動(dòng)的組織——血液教學(xué)設(shè)計(jì)說明學(xué)生多數(shù)都有流血、抽血的經(jīng)驗(yàn),對(duì)血液有一定的感性認(rèn)識(shí),但對(duì)于血液的成分、各成分的功能并沒有多少了解,因此采取多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入到具有運(yùn)輸功能的血液,并通過分析血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單引入血液構(gòu)成——根據(jù)血漿成分推斷血漿功能——分組實(shí)驗(yàn)、比較血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量及區(qū)別方法——自主學(xué)習(xí)掌握血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能——解讀血常規(guī)化驗(yàn)單理
2025-04-20 05:39
【摘要】流動(dòng)的組織——血液【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能,并能通過血漿和三種血細(xì)胞的功能歸納出血液的功能。2、?使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。能力目標(biāo):1。能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo),提高思維能力,分析和解決問題的能力。2、對(duì)三種血細(xì)胞功能的了解,學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),描述貧血、發(fā)炎、血流不止的現(xiàn)象及原因,培養(yǎng)學(xué)
2024-08-15 18:01
【摘要】√第一頁,共二十二頁。 第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液 第二頁,共二十二頁。 液放入裝有抗凝劑 〔如檸檬酸鈉〕的試 管中,用離心機(jī)離心 或者靜置一段時(shí)間后, 可以觀察到血液有明 ...
2024-10-04 08:46
【摘要】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織-血液循環(huán)系統(tǒng)血液血管心臟王威因失血過多不治而亡王威因失血過多不治而亡因
2025-01-15 20:14
【摘要】血常規(guī)化驗(yàn)單注:報(bào)告單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白和血小板的英文縮寫。血液分層圖資料分析將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管中,用離心機(jī)離心或者靜置一段時(shí)間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。討論:含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段
2025-01-15 20:07
2025-01-15 20:15
【摘要】流動(dòng)的組織——血液教案設(shè)計(jì)常州市武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校高秀玉一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力①結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和觀察分析,描述血液成分②使用顯微鏡觀察人血永久涂片,嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞③解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,了解各種血細(xì)胞的功能及其病理表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力④分組實(shí)驗(yàn)及討論,在提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r(shí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣2、情感態(tài)度價(jià)值觀關(guān)注血干細(xì)胞及其研
2024-07-29 10:52
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織-血液一、填空題1.血液是由和組成的。、、。血液分層后,在下層,呈現(xiàn)紅色,、在兩層交界處,很薄,呈現(xiàn)白色。,在氧含量低的地方又易與氧。血紅蛋白的這一
2024-12-12 10:13
【摘要】第一節(jié):流動(dòng)的組織—血液初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié):流動(dòng)的組織—血液初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié):流動(dòng)的組織—血液初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸抗凝血?jiǎng)幟仕?/span>
2025-03-01 00:42
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液 分組學(xué)習(xí) 第一頁,共四十五頁。 一、問答題:復(fù)習(xí)舊知識(shí) 全班同學(xué)分成七組,每組安排一 位同學(xué)答復(fù)教師問題,共有 ABCDEFGH七組題目請(qǐng)選擇后答 復(fù)。每組只有...
2024-10-03 10:03
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織-對(duì)于失血過多的人應(yīng)該怎樣急救?血液的分層現(xiàn)象?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。資料分析?血液中含有不同的組成物,它們的質(zhì)量不一樣。所以,含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時(shí)間后,就會(huì)逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色的物質(zhì)。
2025-01-18 09:46
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織-血液一、成功目標(biāo)1、了解血液是由哪兩部分組成?2、理解血漿的概念、成分及主要作用。3、了解血細(xì)胞包括哪三部分?4、描述紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。5、了解《實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容,并完成討論問題。二、成功自學(xué)1、看51頁內(nèi)容,找出血液是由哪兩部分組成?2、看52頁第一段
2025-02-17 04:56
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道血液的組成部分。2、組成血液的各種成分分別具有什么功能??靜置一段時(shí)間將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中?或用離心機(jī)離心1.含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段時(shí)間后,為什么會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象?分成了幾層?
【摘要】學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)姓名組別 科目 七年級(jí)生物 課題 流動(dòng)的組織——血液 課時(shí) 2 主備 審核 日期 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、描述血液的組成成分和各成分的主要功能。 ...
2024-10-06 01:26
【摘要】《流動(dòng)組織血液》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 1、教材地位:人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸。血液是循環(huán)系統(tǒng)的重要組成部分,是學(xué)習(xí)循環(huán)...
2024-12-03 04:47