流動的組織——血液教案一(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)1。老師：我們看到報(bào)告單上有各種成分的英文名稱，請同學(xué)們找出三種血細(xì)胞及血紅蛋白的英文名稱。（學(xué)生分組用顯微鏡觀察人血的永久涂片）老師：請同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)觀察討論：？？？白細(xì)胞和紅細(xì)胞一樣容易觀察到嗎？為什么？學(xué)生：數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。（課堂小結(jié)）在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了血液的組成，了解了血漿的主要功能并在顯微鏡下看到了不同的血細(xì)胞以及它們之間的主要形態(tài)特點(diǎn)，那么，三種血細(xì)胞各自有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能呢？血常規(guī)報(bào)告單如何反映一個人的健康狀況呢？我們將在下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步了解。（學(xué)生在介紹的同時，教師分別出示紅細(xì)胞、白細(xì)胞在顯微鏡下的圖片，幫助學(xué)生辨認(rèn)）教師：為什么不容易看到血小板呢？學(xué)生（思考）：血小板太小了，沒有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則，數(shù)量也不多，所以在顯微鏡下很難分辨。（二）血液的功能老師：血液的各個成分各有什么作用呢？（學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)2）教師總結(jié)：血漿可以運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。老師可以適時的告訴學(xué)生血紅蛋白是紅細(xì)胞的組成成分，淋巴細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等屬于白細(xì)
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