森林狂想曲音樂欣賞教案(參考版)
2025-04-20 04:30本頁面
【正文】 我們也感受到了人與自然、音樂與自然的和諧，希望你們今后能夠更加的熱愛音樂熱愛大自然。音效（點擊） Ａ□□□Ａ □□Ａ 學(xué)生活動：師生演奏，全班同學(xué)在A主題處唱La。（長笛A，小提琴B，鋼琴C）。六、為主題配音效[階段目標(biāo)：為《森林狂想曲》加配音效，感受音樂與自然的和諧。（學(xué)生可能問的問題2：聆聽音效和主題，說說作曲家為什么會為了寫一首樂曲，用五年的時間在森林里采集聲音？）教師：因為音樂家熱愛音樂、熱愛自然、熱愛生活，他們想創(chuàng)作出好的音樂作品。小博士對學(xué)生的演唱進(jìn)行評價。全班一起唱。學(xué)生活動：分別聆聽小提琴和笛子演奏的第一主題，用演奏的動作來表示。教師：請一位同學(xué)替小博士提問。）教師：你們的感受和我一樣，每當(dāng)我聽到這首樂曲的時候就會覺得心情非常舒暢，音樂與大自然的聲響和諧地交織在一起，心靈就像被泉水洗過一樣，特別的清新、純凈。我們再完整地欣賞一遍，聽一聽音樂與那些自然的音響可以使你聯(lián)想到什么情景，有什么感受？（播放《森林狂想曲》視頻）學(xué)生：（學(xué)生可能說：我從來沒有在音樂里聽到過這么多大自然的聲音，我覺得森林特別的美妙。（自然與音樂，人與自然的和諧。教師：對了，樂曲的第一主題共出現(xiàn)了7次。其中的第一主題在樂曲中出現(xiàn)了多次，用到了不同的音色，現(xiàn)在咱們就把這首樂曲完整的欣賞一遍，每聽到一次你就在老師發(fā)給你的卡片上一個“√”，最后說說這個主題一共出現(xiàn)了幾次。［階段目標(biāo)：聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)，數(shù)出第一主題出現(xiàn)的次數(shù)。教師總結(jié)：你們回答的很好，根據(jù)剛才的聽辨，我們就能夠知道，音色也是決定音樂情緒的一個重要音素。很適合表現(xiàn)森林中優(yōu)美歡快的形象。）學(xué)生：有笛子、小提琴。聽辨音色［階段目標(biāo)：聽辨主題的音色，使學(xué)生懂得音樂的音色影響情緒。教師：在演唱時還要注意每句結(jié)尾時四拍的時值要唱滿。（教師進(jìn)行指導(dǎo)）教師：要表現(xiàn)輕快的情緒，應(yīng)該用什么樣的聲音演唱。］教師：那我們跟著琴用啦輕輕地演唱一下。輕快、活潑的情緒好像表現(xiàn)了早晨森林里百鳥爭鳴
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