【正文】 2020年，要開展全區(qū)《科學素質(zhì)綱要》實施情況督查，對“ 十三 五”期間全民科學素質(zhì)工作進行總結(jié)和評估，推進組織實施工作取得成效。 。 。根據(jù)我區(qū)實際，每年 組織年度實施工作計劃，明確重點任務和責任單位。 （三）進度安排 。全面落實中央、省、市及我區(qū)有關(guān)科普經(jīng)費的規(guī)定，科普經(jīng)費投入幅度必須與科技投入相一致，高于同級財政支出增長幅度；各成員單位要求根據(jù)承擔的《科學素質(zhì)綱要》實施任務要求，落實所需經(jīng)費，列入單位年度預算。 。深入貫徹落實區(qū)委《關(guān)于進一步加強黨對科協(xié)工作領導的意見》、《關(guān)于動員和組織全區(qū)廣大科技工作者為“兩創(chuàng)一促”作出新貢獻的意見》及《 XX市 XX區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第 十三 個五年規(guī)劃綱要》等文件精神，不斷提升科學素質(zhì)建設的水平。 （二）保障條件 。健全和完善各級《科學素質(zhì)綱要》工作領導小組等工作機制，明確成員單位工作職責，履行好組織指導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查等職能，推動各部門落實相關(guān)任務。進一步完善機制，制定政策措施，為實施《科學素質(zhì)綱要》提供保障。要把公民科學素質(zhì)建設作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，并將重點任務列入年度工作計劃，納入目標管理考核。區(qū)科協(xié)要發(fā)揮實施工作辦公室綜合協(xié)調(diào)的作用，適時召開聯(lián)絡員會議、牽頭單位協(xié)調(diào)會議，牽頭制定全年工作計劃，開展培訓交流，表彰獎勵先進集體和個人；要組織成員單位舉辦或聯(lián)合舉辦區(qū)級重點活動，共同推進公民科學素質(zhì)建設；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）《科學素質(zhì)綱要》實施工作辦公室開展工作。每年召開全區(qū)科學素質(zhì)行動工作會議，總結(jié)和部署年度工作。大力宣傳和表彰在公民科學素質(zhì)建設中作出突出貢獻的先進集體和先進人物。社會各界應當自覺履行《科普法》、《科學素質(zhì)綱要》規(guī)定的社會職責，結(jié)合工作特點，積極組織開展科普活動。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施。 ，逐步加大對科技場館等公益性科普設施的投入。 建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學素質(zhì)工作的機制。 ，制定心理危機干預應急預案，建立政府主導的心理危機干預工作制度，實現(xiàn)重大自然災害、重大事故后心理危機干預工作的制度化。建立公 務員心理健康促進的操作平臺與長效工作機制。 牽頭單位：區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （ 十二 ）心理素質(zhì)與心理健康工程 實施公務員、老年群體的心理健康促進工作，進一步提高廣大公眾對生活的幸福感。 。 。 。 。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)科技局、區(qū)財政局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)教育局、區(qū)人力社保局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （十）科普人才建設工程。引導主題公園、自然保護區(qū)、旅游景點等開展相關(guān)主題科普宣傳，擴大科普覆蓋面。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設施（流程）或展覽館，建設科技展示館、產(chǎn)品展示館等，并引導向社會開放。 。充分利用企業(yè)閑置、淘汰的生產(chǎn)設施或已有的產(chǎn)品、技術(shù)展示場所，建設富有特色的科技博物館、科普展示館等。發(fā)展主題、專題及其他具有特色的小型科技館；因地制宜推進社區(qū)科普館建設。加強對科普基礎設施發(fā)展的監(jiān)測評估。 大力加強各級各類科普基礎設施建設，拓展社會設施資源的科普功 能，優(yōu)化科普基礎設施布局，形成各類科普基礎設施優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的良好格局。發(fā)揮電視廣播受眾廣泛的優(yōu)勢，提高各類媒體對于公共突發(fā)事件和重大自然災害的反應能力，針對受眾的不同心理和層次需求提供多樣化的科學抗災信息服務；發(fā)揮移動媒體方便快捷優(yōu)勢，強化抗災應急期間移動媒體的科技傳播能力，形成規(guī)模輻射效應。有計劃的開展大眾傳媒從業(yè)者科學素質(zhì)培訓，增強其在傳播科學知識、弘揚科學精神中的主動性和責任感；探索舉辦科學家與媒體面對面交流互 動，不斷提升其服務大眾的能力和水平。加強互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)在科技傳播服務中的應用和網(wǎng)絡科普資源的開發(fā)和培育；發(fā)揮網(wǎng)絡電視、樓宇電視、手機等移動媒體的科學傳播功能，大力開發(fā)適合移動媒體傳播的科普資源。堅持媒體科技傳播的嚴謹性和嚴肅性，弘揚科學精神，揭露偽科學；電視臺、廣播電臺、今日 XX等主流媒體要發(fā)揮科技傳播主渠道作用， 增加科技節(jié)目的時間和內(nèi)容，為公眾提供更多的科技知識和信息；加強科技傳播的針對性，關(guān)注社會熱點和公眾需求，貼近生活，貼近基層，服務大眾，提高實效。 進一步提升大眾傳媒科技傳播質(zhì)量和效果，加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技宣傳力度，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，形成多層次、全方位、立體化的科技傳播新格局。開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動，增加圖書館、文化活動中心等場所和學校、社區(qū)等基層單位的科普內(nèi)容。 、教育、活動資源的開發(fā)與共享。 。 。 。 牽頭單位：區(qū)教育局、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)改局、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （七）科普資源開發(fā)與共享工程。 。 。 。在職教師培訓增加科學教育內(nèi)容，推進中小學教師科學素質(zhì)和課程實施能力建設，廣泛開展中小學科學 教師之間的業(yè)務交流，提高實施科學教育的能力和水平。 ，大力提高教師的科學素質(zhì)。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)婦聯(lián) 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)氣 象局