【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路根據(jù)課堂教學(xué)思路的基本原理,并結(jié)合《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以人民教育出版社版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第六單元“多邊形的面積”的第三課時“梯形的面積”為教學(xué)內(nèi)容,在前期分析(包括學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)背景分析)的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)策略,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。對于“梯形的面積”這節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容,主要采用引導(dǎo)學(xué)生自主探
2025-04-20 04:11
【摘要】第一篇:梯形的面積教學(xué)設(shè)計 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計 陳秋妮 教學(xué)目標(biāo) 1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運(yùn)用公式正確計算梯形的面積。 2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的...
2024-10-21 11:16
【摘要】第一篇:《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計與反思 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會計算平行四邊形、三角形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分知識是將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合圖形面積計算的基礎(chǔ)。學(xué)生...
2024-10-21 05:28
【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第95、96頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):???1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索梯形面積計算公式,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。???2.能正確地應(yīng)用公式計算梯形的面積,并能解決生活中一些簡單的實(shí)際問題?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):探索并掌握梯形面積計算公式
2024-08-15 09:33
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第80、81頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能使學(xué)生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,并會運(yùn)用公式正確地計算平行四邊形的面積。2.過程
2024-11-28 18:59
【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計虎林市第四小學(xué)杜美紅教學(xué)目的:1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上探索并掌握梯形面積計算公式的推導(dǎo)過程,能利用公式求梯形的面積。2、進(jìn)一步體會利用轉(zhuǎn)化的方法解決問題。通過動手操作、觀察和比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生觀察操作、推理的能力以及解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生探索精神和合作精神。教學(xué)重點(diǎn):梯形面
2024-11-28 11:27
【摘要】第一篇:《梯形面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級第二單元圖形的面積 (一),探索活動 (三)梯形的面積。教學(xué)目的 :能運(yùn)用梯形面積的計算公式,解決相應(yīng)的實(shí)際問題。 :在自主探索和小組...
2024-10-21 05:46
【摘要】第一篇:梯形面積教學(xué)設(shè)計 梯形的面積教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教科書第88-90頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、在實(shí)際情境中,認(rèn)識計算梯形面積計算的必要性。在自主探索活動中,經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過程。 2...
2024-10-21 11:17
【摘要】第一篇:《梯形面積的計算》教學(xué)設(shè)計 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 《梯形面積的計算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用圖形的旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思路理解和掌握梯形面積公式的推導(dǎo),提高思維水...
2024-10-21 04:32
【摘要】第一篇:《梯形的面積計算》教學(xué)設(shè)計 一、“學(xué)、做、測、”教學(xué)模式 1、指導(dǎo)思想 教師的責(zé)任不在于教,而在于教學(xué)生學(xué)。課堂教學(xué)的主體是學(xué)生,課堂的主要行為是學(xué)。 2、教學(xué)策略 ①每堂課規(guī)定,學(xué)...
2024-10-21 05:34
【摘要】第一篇:梯形面積的計算教學(xué)設(shè)計 梯形面積的計算教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題 師:同學(xué)們,我家電腦桌有一塊表面是梯形的木板,前兩天,被我女兒用彩色筆畫得很難看,想要裁一張墻紙把它裝飾得更漂亮一...
2024-10-21 11:36
【摘要】第一篇:梯形的面積計算教學(xué)設(shè)計 梯形的面積計算教學(xué)設(shè)計 1、導(dǎo)入新課 (1)投影出示一個三角形,提問: 我們之前學(xué)過了一些圖形之間的面積計算都有一些聯(lián)系,比如三角形?哪位同學(xué)來說看看。學(xué)生回答...
2024-10-21 11:41
【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第95頁梯形的面積第1課時教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生掌握梯形面積的計算公式,會運(yùn)用梯形面積的計算公式解決簡單的問題。2、引導(dǎo)學(xué)生動手操作,積極探究,運(yùn)用已有的三角形面積和平行四邊形面積的計算公式推導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),探索推導(dǎo)出梯形面積的計算公式。3、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維
【摘要】1《梯形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運(yùn)用公式正確計算梯形的面積。2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。3.掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握梯形面積的計算公式。教學(xué)難點(diǎn):理解梯形面積公式的推
2024-11-25 03:37
【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計教材分析:《梯形的面積》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(人教版)五年級上冊第88~91頁的內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)生掌握梯形特征,學(xué)會平行四邊形、三角形面積的計算,并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此,教材的編排不同于平行四邊形和三角形,沒有安排用數(shù)方格的方法求梯形的面積,而是直接給出一個梯形,引導(dǎo)學(xué)生想,怎樣仿照求三角形面積的方法把梯形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形
2025-04-20 04:37