排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 01:31本頁面
【正文】 。使學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣和成功的愉悅，收到了較高的練習(xí)效果，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)做好技術(shù)鋪墊和心理儲備奠定了一定的基礎(chǔ)。組織形式：目標(biāo)：盡情放松身心，通過交流、評價(jià)、分享收獲。學(xué)生自評、小結(jié)、反饋。學(xué)生兩人一組抖臂放松。點(diǎn)評本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。中過程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式、要求及目標(biāo)強(qiáng)度身心放松5’ 整理放松 總結(jié)評價(jià) 收還器材 師生道別教師示范領(lǐng)做。目標(biāo)：改變練習(xí)距離，增加練習(xí)的難度，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動能力。比一比看誰的墊球動作掌握的最棒。1學(xué)生自由組合，兩人或多人合作，相距2——3米，做對墊 練習(xí)學(xué)生帶著思考和同伴一起嘗試自己選的內(nèi)容。教師積極參與到學(xué)生的練習(xí)中并給予提示。小能力延伸拓展練習(xí)5’拓展練習(xí)改變練習(xí)的距離，增加練習(xí)難度教師講明練習(xí)的方法和要求。目標(biāo)：在展示中感知進(jìn)步的快樂和喜悅。積極參與展示且對自己和同伴作出正確的評價(jià)。設(shè)置各種獎項(xiàng)給予精神鼓勵。鼓勵學(xué)生積極參與展示，并進(jìn)行自評與互評。要求：積極參與，大膽嘗試、認(rèn)真體會。組織形式：學(xué)生在散點(diǎn)規(guī)定場地時行散點(diǎn)自由練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行分析和評價(jià)、相互取長補(bǔ)短。對表現(xiàn)好的同學(xué)及時表揚(yáng)，對學(xué)生普遍存在的錯誤集中講解。教師巡回指導(dǎo)，適時點(diǎn)撥。尊重差異分層教學(xué)6’根據(jù)自己現(xiàn)有墊球水平選擇練習(xí)小組A組：初學(xué)組（墊擊固定球）B組：鞏固組（相距2－3米墊球）。學(xué)生做出明顯的插手于球下的動作完成插、夾、壓、送的完整動作。 目標(biāo)：通過練習(xí)，使每個學(xué)生的動作技術(shù)都有不同程度的提高。兩人相距2米進(jìn)行一拋一墊。巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正學(xué)生將皮筋套在觸球位置上模仿56次。中掌握技能12‘墊擊固定球練習(xí)對拋墊球1）近距離一拋一墊2）
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