平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 00:59本頁(yè)面
【正文】 (學(xué)生小結(jié)。五、收獲價(jià)值 師：圖形世界千變?nèi)f化。 課件點(diǎn)擊呈現(xiàn)：(略) 師：還有同學(xué)分成的兩部分都是三角形。)師：還有不同的分法嗎?(生小組匯報(bào))師：看來(lái)大家的分法真不少呀，我們一起看! 課件點(diǎn)擊呈現(xiàn)：(略) 師：剛才有的同學(xué)把它分成了兩部分，這兩部分都是平行四邊形，(課件點(diǎn)擊呈現(xiàn))這樣行嗎?(生：行)這兒呢?(課件點(diǎn)擊呈現(xiàn)，生：行)這兒?(課件點(diǎn)擊呈現(xiàn)，生：行)這也就是說(shuō)，要想把它分成兩部分，使這兩部分都是平行四邊形，我們必須怎么畫? 生：只要我們畫的這條線段和其中的一組對(duì)邊平行就可以。 師：通過一次次的猜想，我能感覺到大家對(duì)于平行四邊形和梯形的了解越來(lái)越深入，想挑戰(zhàn)嗎? 生：想! 點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)題目：(略) 師：好，我們小組合作，先討論在平行四邊形里畫一條線段，把它分成兩部分。 師：說(shuō)到四邊形，瞧，這就有一個(gè)! 點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)：(略) 師：可它被老師的照片擋住了，我們?cè)賮?lái)做一次猜圖形的游戲，它是什么圖形? 學(xué)生猜測(cè)，課件隨學(xué)生匯報(bào)在圖形下面逐個(gè)呈現(xiàn)：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和梯形。 師：我們可以用這樣的圖來(lái)表示各種四邊形之間的關(guān)系。) 師：梯形屬于四邊形，但不屬于平行四邊形。 (課件點(diǎn)擊呈現(xiàn)韋恩圖，圖略) 2．并列關(guān)系。 師：這樣能不能表示這幾種圖形之間的關(guān)系呢? 生：不能! 師：為什么?(生說(shuō)明) 1．包含關(guān)系。師：(指長(zhǎng)方形)我們用橢圓形的圈表示所有的長(zhǎng)方形，它(指正方形)表示——(生：所有的正方形)，它(指平行四邊形)呢?(生：所有的平行四邊形)，它呢?(生：所有的梯形)平行四邊形、梯形
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