賣火柴的小女孩資料第二課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-20 00:03本頁面
【正文】 回去讀一讀《安徒生童話集》里其他故事，希望這些童話像小女孩的火柴一樣，火光雖然微弱卻能點亮我們的人生。2．課外閱讀安徒生的其他童話作品。（出示課件）大家回去讀一讀?！赌粗腹媚铩方Y(jié)尾： 燕子背著拇指姑娘飛呀飛呀，飛到了那個國度，把拇指姑娘放到了一朵最鮮艷的花上，上面有一個和自己一樣大的美男子，他就是所有花朵的王子，他們倆結(jié)婚了，拇指姑娘便成了這兒的皇后。他把頭藏到翅膀里面去,不知道怎么辦才好。因為小人魚并沒有感到滅亡。師：下面我們來看安徒生童話的一組結(jié)尾（課件出示：《海的女兒》結(jié)尾： （為了王子的幸福，美人魚把自己化作泡沫以后）現(xiàn)在太陽從海里升起來了。所以這明明是一個憂傷的故事，我們讀起來卻并不感到沮喪，明明是一個凄美的故事，我們讀起來卻并不感到絕望。師：讀了這句話之后，你的心情有什么變化？（心情變得非常欣慰。你覺得小女孩是一個什么樣的女孩？（板：可憐！!!）三、感悟結(jié)局，品味寫法師：第二天清晨，小女孩坐在墻角里，臉上帶著微笑，兩腮通紅，她死了，在舊年的大年夜凍死了。她在幻想中看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶。）(1).齊讀（2）.小女孩真的得到幸福了嗎？現(xiàn)在 你能理解這個句子中兩個幸福的含義了嗎？ 預(yù)設(shè)答案 生：沒有，第二個幸福指她的幸福就是死，只有死她才能擺脫痛苦、饑餓、寒冷，不用忍受痛苦、饑餓和寒冷對她來說是一種幸福。（出示課件：“奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里……也沒有痛苦的地方去了”）（1）. 指名讀讀這句話（2）. 奶奶帶她走時她很幸福。此時的小女孩已經(jīng)太虛弱了，她想讓奶奶帶她飛走，因為她受不了這些痛苦了，很想擺脫。 指導(dǎo)朗讀（3）小結(jié)：從最初的猶豫，到終于抽出一根的下定決心，再到擦然一整把火柴留住奶奶，為了追求幸福，小女孩什么都不顧及了。（2）生交流師小結(jié)：抓住了重點句、重點詞，進行相互之間的比較，我們就能更準確、更深刻地理解句子所表達的意思。② 她趕緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。對比感悟（1）師：是啊，為了留住奶奶，她最后一次擦亮了火柴。所以，當(dāng)奶奶出現(xiàn)時，她喜悅的同時，心里還充溢了…… 生：擔(dān)憂，或者恐懼。（播放音樂）出示課件：奶奶！??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的?。?）生自讀（2）指名讀（個別指導(dǎo)）（3）全班齊讀師：無論我們怎么想象，怎么朗讀，也無法再現(xiàn)小女孩這樣雙手伸向天空，呼喚奶奶的情景。（悲傷音樂響起）學(xué)生交流師：小女孩有千言萬語要對奶奶訴說，可她更想永遠
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