【摘要】2010高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:一、裂項(xiàng)放縮例1.(
2025-04-19 23:49
【摘要】更多關(guān)注@高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)求資料加微信:gzxxzlk2020高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律
2024-11-20 09:08
2024-08-21 21:59
【摘要】2020高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:一、裂
2024-11-13 21:22
【摘要】高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:一、裂項(xiàng)放縮例1.(1)
2024-08-04 08:49
【摘要】 高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧 證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種: 一、裂項(xiàng)放縮
2025-06-02 22:40
【摘要】2011高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:一、裂項(xiàng)放縮例1.(
2024-08-22 13:27
【摘要】2020高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:
2024-11-12 16:49
【摘要】1高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:一、裂項(xiàng)放縮
2024-11-12 14:02
2025-06-19 12:41
【摘要】尖子生的培養(yǎng)方案(草案)指導(dǎo)思想1、基本思路:和諧團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書(shū)寫(xiě)歷史2、發(fā)展目標(biāo):完成學(xué)校制定的發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期在全市統(tǒng)考的入闈人數(shù)要保持增長(zhǎng),文理科全市前10名力爭(zhēng)各達(dá)到3人以上;2018年高考升學(xué)率、升學(xué)人數(shù)、高分人數(shù)要有較大突破,重點(diǎn)大學(xué)錄取率要較前一屆有所提高,爭(zhēng)取名校(清華北大)突破性增長(zhǎng)。3、培養(yǎng)理念:“把每位學(xué)生的一生變成一個(gè)成功而
2025-05-07 22:20
【摘要】高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng),需要有較高的放縮技巧而充滿(mǎn)思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力,因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類(lèi)問(wèn)題的求解策略往往是:通過(guò)多角度觀(guān)察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:奇巧積累:(1)(2)(3)
2025-01-17 14:08
【摘要】.要有保證且合理的睡眠時(shí)間有了保證且合理的睡眠時(shí)間,整個(gè)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。早上盡量不要過(guò)早起床,能六點(diǎn)多起床就足夠了。早晨能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘,一天精神會(huì)特別好,早讀一般安排兩科朗讀、背誦(可側(cè)重安排語(yǔ)文、英語(yǔ)科,其它科也可安排讀一讀),盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,否則對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶不利。中午要盡量午睡40到50分鐘
2024-11-27 10:58
【摘要】尖子生培養(yǎng)方案面對(duì)新形勢(shì)下的尖子生培養(yǎng),我們應(yīng)該怎么去做?怎么做得好?怎么做得更好?怎么才能把工作做得更有效?怎么才能使尖子生們獲得收益或進(jìn)步?是擺在我們面前的新任務(wù)、新問(wèn)題、新思考,如何更好地解決這個(gè)問(wèn)題需要我們共同探索和扎實(shí)的工作。下面我提幾點(diǎn)要求,望老師們結(jié)合實(shí)際落實(shí)。1、任課教師必須嚴(yán)格要求自己。不能局限于課上的學(xué)生沒(méi)意見(jiàn)就可,而是把課備的精、細(xì)、質(zhì)量高,要求課反復(fù)備,備反復(fù)
2025-05-16 03:03
【摘要】尖子生培養(yǎng)方案一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,確定人生目標(biāo)沒(méi)有理想和目標(biāo)的人生,就像行船沒(méi)有了航向。人生道路上就會(huì)感到迷茫,不知所從,從而走很多不必要的彎路。有時(shí)甚至?xí)谷嗣允Ю^續(xù)奮斗的意義、勇氣和信心。所以,在教學(xué)過(guò)程中,教師的首要任務(wù)就是要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確立人生的目標(biāo)。有了理想和目標(biāo),學(xué)生就知道自己在做什么,為什么要這么做,在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)
2025-05-16 23:14