【正文】 請家長完成課程作業(yè)的題目。貴在持之以恒?！痹跇I(yè)余時間，讓讀書成為習慣，是許多人士事業(yè)成功的“重要”法寶。啟發(fā)、疏導涪子讀一些課外書籍，不僅可以豐富他們的課余文化生活，培養(yǎng)他們渴求知識的興趣，而且還可以從書籍中認識復雜的世界，找到很有綠益的朋友；樹立不斷前進的榜樣。四、總結(jié)：最后，送給各位家長兩句話：歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。制定親子閱讀時間。家長應經(jīng)常帶孩子逛書店?總之，應讓孩子養(yǎng)成每天寫一點的好習慣，在不斷的寫作的過程中，能力自然就提高了。當孩子寫作的興趣培養(yǎng)起來后對老師的命題作文自然就會喜歡了。很多孩子對老師布置的作文不感興趣，但卻很喜歡給同學寫信。比如，看圖寫話。養(yǎng)成每天寫一點的好習慣。然后可以讓孩子描述一件物品，比如家里的一只花瓶，從形狀、顏色、花色到用途等等；利用晚餐時間讓孩子講一件學校發(fā)生的事情，要求孩子把發(fā)生的事情按時間、地點、涉及人物、內(nèi)容、結(jié)果、感想的順序講明白，目的是訓練孩子抓住重點，并清晰條理的表達出來；外出時，家長也應有意識的訓練孩子口頭表達的能力，比如逛公園時，可以讓孩子描述一下兒童樂園的情形。培養(yǎng)孩子口頭表達的能力。家長應有意識的去訓練一雙善于觀察的眼睛和一顆善于感悟的心靈。再有季節(jié)交替時樹木的變化、人們衣著的變化；人在心情不同時面部表情的變化、言語語調(diào)的變化等等。比如，傍晚時看見天邊的晚霞，抓住時機問：晚霞好看嗎？怎么好看？疏導孩子說出顏色怎樣、樣子怎樣。家長因為閱歷豐富，比孩子具有更好的觀察力和感悟力，在和孩子外出或一起看電視時，可以啟發(fā)孩子觀察思索。家長在日常生活中應注意培養(yǎng)孩子觀察的能力，通過觀察來區(qū)分事物之間的不同。培養(yǎng)孩子善于觀察的好習慣。家長可以和孩子一起動手做剪報，一來監(jiān)督指導孩子的剪貼內(nèi)容，二來也促進親子之間的交流，建立親密和諧的親子關(guān)系。給孩子準備好必須的墊紙板、刻紙刀、雙面膠，指導孩子合理的粘貼，既美觀好看又節(jié)省空間。很多孩子的作文之所以干巴巴的，就在于平日缺少積累，腦中沒有東西。平日讓孩子常翻?？础１热?，前十頁貼優(yōu)秀作文，中間十頁貼小故事、名言、小知識等，后面二十頁貼描寫類的文章，比如描寫山的、花的、動物的等等。家長可以給孩子建立一個剪貼本。養(yǎng)成孩子做剪報的習慣。讓孩子掌握基本的寫作方法，比如常見的開頭、結(jié)尾的寫法。寫作雖然沒有固定的模式，但卻有一定的章法可尋。同齡人的優(yōu)秀作文，鼓勵孩子多看。三、四年級的小學生應當有這個能力，不必太長，幾十個字就可以。一是摘抄好詞佳句，鼓勵孩子把書中的好詞好句號段落摘抄下來。培養(yǎng)孩子寫閱讀筆記。所以當孩子的作文不好時，家長不要指責孩子，而應耐心地指導孩子，給孩子具體的建議，幫助孩子培養(yǎng)起寫作文的興趣，掌握寫作的基本方法，逐漸提高寫作能力。（四）教師小結(jié)寫作文是讓很多學生都頭疼的問題?！眿寢專骸白魑牡拇_比較難，別急，慢慢來。媽媽，我們班好多同學都說寧可做一道數(shù)學題也不原意寫一篇作文?！昂⒆樱骸袄蠋熞髢晒?jié)課內(nèi)必須完成一篇命題作文，而且不少于300字，還要求寫得流暢生動，天呢，這真比要我命還難受呢！”媽媽：“老師是為你們好，不然，考試時，作文會寫不完。鼓勵孩子充分利用讀物：彤彤在金寶樂園的故事。??這一招叫做“把自己也變成一個童書迷”，如果大人真的能做到像孩子一樣迷上孩子的書，何愁孩子不入迷呢？（六）我們還應該注意：?剛才講的這些是對一些基本原則的展開和細化，歸納起來可以重新簡化為兩招：☆堅持以享受的心情為孩子讀書；☆努力營造適合的閱讀環(huán)境。鑒于大部分情況下媽媽念得比較多，所以我特別推薦幾種適合爸爸念的書?！緦嵗吭诎职趾蛬寢尪紴楹⒆幽顣募彝ダ?，聽書的孩子常常還會挺挑剔呢，比如這本書應該請媽媽讀，那本書一定要爸爸讀。通常爸爸會更硬朗些、更幽默些、更夸張些、更荒誕些，對付這種風格的故事，爸爸有媽媽所沒有的獨到之處。其實要做到這一點也不困難，只需在陪孩子打球之余也帶孩子逛逛圖書館，抽時間為孩子讀點兒書，在孩子面前讀讀書做表率，在買旱冰鞋給孩子做禮物的同時也買上幾本書。它帶來的一個顯著后果是，在小學五、六年級階段，出現(xiàn)明顯閱讀障礙的學生中絕大部分是男生！在現(xiàn)代社會，閱讀障礙幾乎可以與學習障礙劃等號。所以在他們看來，“閱讀是媽媽的事情”一點兒也不奇怪。如果我們再將孩子的早期閱讀活動擴展開，在幼兒園里目前幾乎全部老師都是女性，而在小學的低年級大致九成五以上的語文老師也都是女性。何愁孩子不愛上書呢？第十招：閱讀不只是“媽媽的事情”孩子的閱讀不應該只是“媽媽的事情”，爸爸應該盡量多地參與親子閱讀活動。家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣描述：“如果有可能，就用書來搭建房頂。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。讀書并不只是孩子的事情，只為孩子買書，只關(guān)注孩子讀書的問題，這是遠遠不夠的。時常有家長抱怨，從孩子一出生就為他買了不少書，也堅持經(jīng)常為他讀書，可這孩子就是“對書不感興趣”。不過讓孩子長時間面對電腦可能對身體無益，如果有條件，大人可以挑選一些打印下來給孩子閱讀。我們也可以向孩子推薦讀一些名著和知識性書籍，如《三國演義》、《魯濱孫漂流記》、《十萬個為什么》等。最常用的圖書公共資源是書店、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，我們需要教孩子學會使用它們。迪斯尼就是這種成功的運營商之一，即使在競爭異常強烈的美國，迪斯尼的大片或動畫片相關(guān)的系列圖書，每年都會占據(jù)圖書銷售排行榜的前幾位。他們通過模仿和想象的游戲把從奧特曼中獲得的信息不斷相互交換、相互刺激，喜歡的會獲得快感，不喜歡的也不愿意承認不喜歡，不了解的則開始充滿好奇，直到大家都陷入到這種信息的包圍之中?？墒呛⒆涌催^的動畫片很多，為什么就單單是奧特曼呢？這里起決定作用的還是孩子們相互間的影響。我們且不說孩子們喜歡這種書的好壞問題，先來想一想這種迷戀是如何發(fā)生的。不妨有意在親朋好