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正文內(nèi)容

各類安全應(yīng)急救援預(yù)案(參考版)

2025-04-19 22:33本頁面
  

【正文】 (三)、值班人員堅持每天給沙池及土質(zhì)地面灑水。四、日常預(yù)防(一)、嚴(yán)禁冒灰清掃園區(qū),采用鋸末加水伴濕的方式清掃。(四)、遭遇連續(xù)三個重度污染天后并且預(yù)測未來48小時將會持續(xù)出現(xiàn)重污染天氣時,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組要向上級領(lǐng)導(dǎo)小組提出啟動相應(yīng)應(yīng)急措施的建議,并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實施,同時幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組要及時協(xié)調(diào)落實相關(guān)應(yīng)急措施。(三)、Ⅰ級紅色預(yù)警,極重污染(平均AQI指數(shù)≥500)時。(二)、Ⅱ級橙色預(yù)警,嚴(yán)重污染(300≤平均AQI指數(shù)<500)時。班主任對本班幼兒提出針對性的健康保護(hù)和出行建議,特別是提醒易感幼兒做好防護(hù)。一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實《涼州區(qū)教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》相關(guān)文件精神,進(jìn)一步樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的思想,堅持“預(yù)防為主,科學(xué)管理”的工作方針,優(yōu)化校園安全環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好行為,增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識,以負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度抓好重度污染天氣的防治工作,共建和諧健康校園。金河鎮(zhèn)中心幼兒園重污染天氣應(yīng)急預(yù)案為貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于大氣污染防治工作的有關(guān)部署,加強(qiáng)大氣污染綜合治理,改善全區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量,及時、有效減少空氣重污染對人體造成的危害,保障全體師生的身體健康。對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。通知、接待家長,穩(wěn)定家長情緒,(和家長共同尋找幼兒)。 (走失情況)帶班教師述說幼兒最后表現(xiàn),指揮小組迅速分析判斷幼兒可能的去向。 三、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo)等應(yīng)急人員第一時間到達(dá)現(xiàn)場。加強(qiáng)門衛(wèi)工作,嚴(yán)格關(guān)鎖園門。 嚴(yán)格接送制度,有序交接幼兒,減少代接或增加代接程序。 發(fā)生幼兒走失情況,4組根據(jù)指揮小組安排、分組分路徑尋找幼兒,聯(lián)系和接待家長。 現(xiàn)場救護(hù)組(湯玲萍+ 教師2人) 職責(zé):實施現(xiàn)場救援,根據(jù)情況撥打120,等待專業(yè)救助,及時送受傷幼兒救治。 應(yīng)急工作分組 應(yīng)急指揮小組: 組長:李連國 成員: 王永霞 湯玲萍 值班教師職責(zé):在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,向上級部門報告。后勤人員檢查維護(hù)好水網(wǎng)管線。完成保險理賠等善后處理,總結(jié)事故教訓(xùn),完善事故預(yù)案,及時向上級報告事故處理情況。聯(lián)系家長、接待家長,安撫家長聯(lián)系干凈水到幼兒園,滿足正常用水需求。向上級報告。 控制污染水源、用水設(shè)施設(shè)備。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。 現(xiàn)場救護(hù)小組(湯玲萍+ 教師2人) 職責(zé):實施現(xiàn)場救援,根據(jù)情況撥打120等救援電話,等待專業(yè)救助,及時送受傷幼兒救治。 一、應(yīng)急工作分組 應(yīng)急指揮小組: 組長:李連國 成員: 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé):在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,向上級部門報告。準(zhǔn)備好備用水源、發(fā)電設(shè)備、供暖設(shè)施等。配合有關(guān)部門,做好維護(hù)。聯(lián)系供水、供電、寬帶企業(yè)處理,在專業(yè)人員到達(dá)之前,采取必要的措施,能處理的自行處理。 控制泄露水源(供水管道破裂),斷開電路(電線墜落等),開窗通風(fēng)(煤煙超標(biāo)等)。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。 現(xiàn)場救護(hù)小組(湯玲萍+ 教師2人) 職責(zé):實施現(xiàn)場救援,根據(jù)情況撥打120等救援電話,等待專業(yè)救助,及時送受傷幼兒救治。 一、應(yīng)急工作分組 應(yīng)急指揮小組: 組長:李連國 成員: 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé):在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,向上級部門報告。嚴(yán)格執(zhí)行危險化學(xué)品存放管理使用制度,放置于幼兒接觸不到的地方。1 完成保險理賠等善后處理,總結(jié)事故教訓(xùn),完善事故預(yù)案,及時向上級報告事故處理情況。配合有關(guān)部門,做好事件調(diào)查,對污染區(qū)采取專業(yè)清掃。積極救助傷員,在專業(yè)人員到達(dá)之前,采取必要的救助措施,及時將傷員送往醫(yī)院救治。 控制污染物泄露。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。 現(xiàn)場救護(hù)小組(湯玲萍+ 教師2人) 職責(zé):實施現(xiàn)場救援,根據(jù)情況撥打120等救援電話,等待專業(yè)救助,及時送受傷幼兒救治。 一、應(yīng)急職能小組 應(yīng)急指揮小組: 組長:李連國 成員: 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé):在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,向上級部門報告。妥善保管、定期檢查、熟練使用防暴器材。定期開展防恐演練。1 完成保險理賠等善后處理,總結(jié)事故教訓(xùn),完善事故預(yù)案,及時向上級報告事故處理情況。配合有關(guān)部門,制服恐怖分子,做好事件調(diào)查。積極救助傷員,在專業(yè)人員到達(dá)之前,采取必要的救助措施,及時將傷員送往醫(yī)院救治。 與恐怖分子對話,控制事態(tài),根據(jù)情況報警。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。 現(xiàn)場救護(hù)小組(湯玲萍+ 教師2人) 職責(zé):實施現(xiàn)場救援,根據(jù)情況撥打120等救援電話,等待專業(yè)救助,及時送受傷幼兒救治。 一、應(yīng)急工作分組 應(yīng)急指揮小組: 組長:李連國 成員: 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé):在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,向上級部門報告。定期檢查并排除水道堵塞。三、日常預(yù)防措施 加強(qiáng)教師、幼兒防
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