【正文】 此表一式三份，一份在學(xué)校(單位)張貼，一份由學(xué)校(單位)收集保管以備查驗，一份裝入個人參評材料資料袋。姓 名現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)申 報單位考評專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科自評分單位審核得分教學(xué)能力得分總分單位排名附：以上推薦對象專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦量化評分表（復(fù)印件） 衡陽市中小學(xué)教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報人員情況公示表舉報電話：[縣市區(qū)職改辦、教育局職改辦及學(xué)校電話] （單位）： 年 月 日衡陽市中小學(xué)教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報人員情況公示表單位 姓名 申報職務(wù) 學(xué)科（專業(yè)） 基本情況任現(xiàn)職以來主要業(yè)績姓 名出生年月教學(xué)工作項目年度教學(xué)工作量（其它教學(xué)工作量按本校方式計算）主要教學(xué)業(yè)績班主任工作業(yè)績指導(dǎo)青年教師情況課堂教學(xué)（一學(xué)期課時）其它教學(xué)工作量性 別參加工作時間理論教學(xué)實踐教學(xué)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)從事專業(yè)外語成績計算機(jī)成績現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及時間是否破格最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)類型教研科研工作主要論著論文的標(biāo)題及發(fā)表刊物時間作者排名論文總數(shù)專（譯）著、國家級規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材數(shù)近五年年度考核情況考核年度考核結(jié)果工作經(jīng)歷與任現(xiàn)職以來繼續(xù)教育情況承擔(dān)或參與的科研教研項目及鑒定獲獎情況主持研究項目數(shù)參與研究項目數(shù)科研經(jīng)費(fèi)技術(shù)開發(fā)或社會服務(wù)項目數(shù)專利數(shù) 審核人簽名: 人事部門蓋章:學(xué)生思想政治教育工作業(yè)績單位（公章）： 單位審核責(zé)任人簽名： 填表日期： 年 月 日注：表中“其它教學(xué)工作量”是指出卷、監(jiān)考等。反映問題，必須真實、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁借機(jī)造謠中傷、串聯(lián)誣告。公示期限： 年 月 日至 月 日（三天）。3.“雙承諾”書填寫完成后，隨材料上報。 單位負(fù)責(zé)人簽名：（公章） 年 月 日說明“雙承諾”保證書的申報材料，各級職改辦不得接收，不得進(jìn)入評委會參加評審。 簽名： 年 月 日單位推薦承諾經(jīng)審核，該同志所提交的專業(yè)技術(shù)資格申報材料真實有效，已公示，無異議。 單位（蓋章）：審核人（簽名）：年 月 日衡陽市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審申報人員誠信雙承諾書（人事代理）姓 名性別身份證號工作單位申報職務(wù)個人承諾本人人事檔案已由人社部門代理，非政府統(tǒng)發(fā)工資，所提交的專業(yè)技術(shù)資格申報材料真實有效。申報人（簽名）： 年 月 日 茲保證 同志確系本單位職工，其所報材料經(jīng)審核、公示，情況屬實。二、評審工作期間，本人不直接或委托他人向評審專家打招呼、拉票，不宴請評審專家，不向評審專家送禮行賄，不以送材料等方式干擾有關(guān)職能部門和評審專家正常評審工作與生活秩序。3工作效果平時工作測評承擔(dān)工作量（含班主任及管理工作）、教學(xué)能力、教學(xué)效果、學(xué)生滿意率50評 價總分折后分評委簽名： （學(xué)校存檔） 年 月 日41 / 41衡陽市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審申報人員誠信雙承諾書（事業(yè)單位）為確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的客觀公正，本人鄭重承諾：一、本人申報 系列 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 分支專業(yè)，所提供的各種表格、相關(guān)證書、業(yè)績成果、論文等材料真實可靠。5論文答辯學(xué)識水平與應(yīng)用能力(17)應(yīng)變能力強(qiáng)。5(15)書寫規(guī)范。2(13)教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新性強(qiáng)，有特色。4(11)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，注重多向互動。4(三)教學(xué)程序(9)新課導(dǎo)入設(shè)計富有吸引力。2(7)教學(xué)手段安排恰當(dāng)有利優(yōu)化教學(xué)效果。3(二)教學(xué)方法手段(5)教學(xué)方法選定好，選擇的依據(jù)充足 。2(3)重點難點及確定重點難點的依據(jù)合理。詳見加分14一等二等三等國家2分1分省1分市1分縣0減分原因一票否決原因量化評價總分學(xué)?？偱琶麑W(xué)科排名 自評人簽名： 審核人簽名（2人以上）： 單位蓋章： 衡陽市中學(xué)高級職稱評審教育教學(xué)能力考評卡單位： 編號：姓 名性別出生年月相片(一寸)申報專業(yè)考評層次（中/高級）說 課 提 綱（8分）課題：教材分析處理：教學(xué)方法選擇及理由：教學(xué)程序設(shè)計及理由： 論 文 答 辯（本次參評材料中的代表作）（2分）論文(代表作)題目：主要內(nèi)容摘要：平時工作效果（10分） 最后得分（滿分20分）：總體評價：評委簽名： 年 月 日衡陽市中學(xué)高級職稱評審教育教學(xué)能力考評評分表單位： 編號：姓 名層 次專業(yè)課 題一級指標(biāo)二 級 指 標(biāo)權(quán)重重 點 評 價得分說課或上課(一)教材分析處理(1)教材內(nèi)容的地位及作用分析正確。詳見加分14發(fā)表論文獨(dú)著第一作者第二作者國家4分省3分市2分縣1分評獎?wù)撐囊坏榷热葒?分1分省1分市1分縣015．指導(dǎo)教師參賽任現(xiàn)職以來，按就高原則最多加分2次。參加不同層次的競賽獲獎（且系層層選拔），只按最高層次加分。詳見加分10）上 課一等二等三等國家6分5分4分省4分3分2分市2分1分縣1分0說 課國家省市縣0其它（含非申報專業(yè)以外的競賽）國家3分2分省2分1分市1分縣011．教育教學(xué)效果（詳見加分11）優(yōu)秀班主任（同一級別多次獲獎?wù)?，最多加?次）國家5分省4分市3分縣2分學(xué)區(qū)（校）1分教學(xué)效果（指中考、學(xué)考、高考人平分；小學(xué)指質(zhì)量檢測，按就高原則加分1次）超省人平分8分超市人平分6分超縣人平分4分超學(xué)區(qū)（校）人平分2分音體美教師酌情加1分幼兒教師酌情加1分12．指導(dǎo)學(xué)生參賽每學(xué)年度只按最高級別加分1人次。同一成果多次獲獎，僅按就高原則加分1次。同一項榮譽(yù)獎勵有多個名稱按就高原則加分一次。2．連續(xù)從事教育工作年限（詳見加分2）滿10年記1分,在10年基礎(chǔ)上，3．連續(xù)從事農(nóng)村教育工作經(jīng)歷（詳見加分3）現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作滿5年記1分, 在5年基礎(chǔ)上，已不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作滿5年記1分, 在5年基礎(chǔ)上，4．任職資歷（詳見加分4）申報高級須任中級職務(wù)5年，每超過一年，；申報中級須任初級職務(wù)4年，每超過一年，5．教案質(zhì)量（詳見加分5）優(yōu)秀5分良好3分合格2分基本合格1分6．年度考核（就高原則，最多加分2次，詳見加分6）二等功3分三等功2分嘉獎（優(yōu)秀）1分7．榮譽(yù)獎勵（任現(xiàn)職以來。衡陽市教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報自評計分及學(xué)校審核計分表參評人員工作單位 申報職務(wù) 學(xué)科 姓名性別出生年月參加工作時間自評分匯總分審核分基本分計分法詳見基本分1最高學(xué)歷?？疲?001年后獲得）的初中教師58分78年及以前出生60分79年出生58分80年出生56分81年出生54分82年出生52分83年及以后出生50分破格者記分詳見第一大點的第2小點學(xué)歷破格者40分任職資歷破格者滿4年不滿5年48分滿3年不滿4年40分學(xué)歷、任職資歷同時破格者滿4年不滿5年32分滿3年不滿4年25分1．學(xué)歷學(xué)位（詳見加分1）A．具有碩士學(xué)歷或?qū)W位者①專業(yè)相同者加5分；②專業(yè)相近者加4分；③專業(yè)既不相同也不相近者加3分。1有其他嚴(yán)重問題應(yīng)影響專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審者。1在公開考錄公務(wù)員工作中或公開招聘教師工作中或高考、成考、自考、中考、會考等教育統(tǒng)一考試中，有違紀(jì)違規(guī)行為者。1送審材料弄虛作假者(假學(xué)歷、假證件、假任職資歷、假專業(yè)工作、假學(xué)習(xí)經(jīng)歷、假教案、假業(yè)績、假成果、假專著、假論文、高中教師作初中教師申報、有意隱瞞處分等)。不在教育教學(xué)教研崗位上工作者。近5年內(nèi)，違反計劃生育政策，按有關(guān)規(guī)定應(yīng)影響專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報者。送審必備材料欠缺影響正常評審者(含無專業(yè)論文，不是近三年的教案，無相應(yīng)年度的年度考核登記表等)。勞動教養(yǎng)未解除者，行政處分未解除者，受黨紀(jì)處分影響期未滿者，現(xiàn)正被立案調(diào)查偵查者。任現(xiàn)職以來，有違背黨和國家方針政策的言行者，以非法方式表達(dá)訴求故意不完成教育教學(xué)任務(wù)者，參與各種非法組織或非法活動者，被判處刑罰者，影響社會穩(wěn)定造成惡劣社會影響者。送審論文、經(jīng)驗總結(jié)、專業(yè)工作研究文章、科研成果分析文章有一般性觀點或知識性錯誤，酌減2～4分。如系同一問題受到前述兩項或三項處分，只減分一次。僅有獲獎文件或證書，如沒有標(biāo)注所指導(dǎo)的教師獲獎獎項，不予加分。競賽必須系縣級以上教育行政部門或黨政相關(guān)部門同意