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正文內(nèi)容

小學(xué)教師工作綜合量化考評細(xì)則(參考版)

2025-04-18 07:56本頁面
  

【正文】 (不在崗者量化積分為0分)(2)本辦法自本學(xué)期教代會(huì)通過后開始實(shí)施。(采用四舍五入法計(jì)算名次,每降一個(gè)名次折算分降10%,一直到100%止)。教輔人員輔導(dǎo)學(xué)生上課、興趣小組活動(dòng)視情況加15分。,對學(xué)校和社會(huì)有較突出的貢獻(xiàn)。工作積極主動(dòng),具有創(chuàng)新精神,本職工作保質(zhì)保量完成,受到師生好評。熱愛本職工作,平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為人師表,以身作則,認(rèn)真遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。按法律法規(guī)和規(guī)章制度辦事,講原則、講正氣,敢于抵制違法亂紀(jì)行為。熱愛黨的教育事業(yè),牢固樹立一心一意為教育教學(xué)服務(wù)的思想,有高度的責(zé)任感和主人翁精神,勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。(3)、學(xué)科進(jìn)步分:考試學(xué)科本學(xué)年內(nèi)學(xué)科成績較上學(xué)期毎進(jìn)步一個(gè)名次在學(xué)年末的教學(xué)量化總分上加1分,多學(xué)科、多班級累計(jì)加分。獲得省市縣教學(xué)能手、教學(xué)新秀的分別賦1110分。未參加研修工程者該項(xiàng)不得分。(3)、學(xué)科及格率達(dá)不到學(xué)期初所定目標(biāo)每降一個(gè)百分點(diǎn)扣該學(xué)科成績1分,扣完為止。教師多科綜合積分=名次量化平均分加分系數(shù)備注:加分系數(shù)計(jì)算方法:①跨年級代兩門主科或兩門以上(語數(shù)英);②代一個(gè)班語文又代考試常識科;③代一個(gè)班語文或同年級兩個(gè)班以上數(shù)學(xué);④;⑤;;專職跨兩個(gè)以上年級加分系數(shù)為1。(n1)(備注m為名次,n為班級數(shù))(2)教師多科綜合積分計(jì)算辦法:單科成績排名賦分后,取教師所任所有學(xué)科的名次量化平均分。成績量化賦分辦法:(1)單科成績排名賦分辦法:取考試成績的平均分(30%)、及格率(50%)、優(yōu)秀率(20%)為基準(zhǔn)進(jìn)行成績排名,并按第一名350分,最后一名280分進(jìn)行量化賦分。(若未進(jìn)行期中考試,期末按100%計(jì)入)教師考試成績計(jì)算以班級學(xué)生數(shù)、考試成績平均分、及格率、優(yōu)秀率,教師所任學(xué)科數(shù)等因素進(jìn)行計(jì)算:學(xué)生人數(shù)計(jì)算方法:人數(shù)去除比例:(四舍五入法計(jì)算)人數(shù)去除比例人數(shù)去除比例30人以下5%555915%303410%606416%353911%656917%404412%707418%454913%757919%505414%80以上20%備注:采取去人不去分計(jì)算,即去掉人數(shù)的分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算;各班人數(shù)以學(xué)期初入?;蚍职嗳思覕?shù)為準(zhǔn),正常變動(dòng)由學(xué)校提供證明經(jīng)中心小學(xué)批準(zhǔn)由教研室記錄備案。(4)本款最高積分為50分。(2)不是教科研部門或聯(lián)合教育部門頒發(fā)的各種證書,不計(jì)分。未結(jié)題的不計(jì)分。評分辦法:本項(xiàng)按級別計(jì)分,要求實(shí)驗(yàn)有文字、圖片收集,有階段總結(jié)或結(jié)題報(bào)告。教學(xué)成績獎(jiǎng)按此項(xiàng)加分(3)、教科研課題要求:教師要不斷探求新的教學(xué)方法,嘗試教學(xué)改革。此項(xiàng)最高分為10分。評分辦法:本項(xiàng)按級別等級計(jì)分。此項(xiàng)最高分為30分。1教科研成果(50分):(1)、公開課、講說課比賽、基本功競賽要求:教師不斷學(xué)習(xí),探求課堂教學(xué)新方法,并積極參加各級舉辦的競賽活動(dòng)。)(3)、校長以8節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)量計(jì)分,中層正職、學(xué)區(qū)校長以12節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)分。(說明:每個(gè)班語、數(shù)教師各按本班學(xué)生數(shù)計(jì)分,語數(shù)跨年級、班級者,按學(xué)生數(shù)多的班級人數(shù)計(jì)算后。(自己的反思)工作量:(75分)(1)、課時(shí)工作量(50分)中小以14課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)量,學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)教師以18節(jié)課為標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)50分;每多1節(jié)加1分,每少一節(jié)減1分;學(xué)區(qū)校長、中小中層正職管理人員課時(shí)不足的按標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)分;任兩門主科及以上的,課時(shí)不足者,按標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)分;各校教導(dǎo)主任、中小中層副職、教研員及中小教研組長、年級組長在自身工作量的基礎(chǔ)上增加2課時(shí);興趣小組輔導(dǎo)員、兼職功能室管理員、學(xué)籍管理員增加1課時(shí)。教學(xué)反思(5分):教學(xué)反思每學(xué)期書寫10篇。
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