小學(xué)一級(jí)教師升高級(jí)教師個(gè)人總結(jié)(參考版)
2024-10-31 10:40本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)人：王小兵 2020 年 9 月 25 日 。 2020 年春 “ 五年級(jí)語(yǔ)文 科素質(zhì)與能力 競(jìng)賽 ” 中，我班學(xué)生 陳云嬌獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。 在期末考試中，我班學(xué)生多次獲全輔導(dǎo)區(qū)年級(jí)前三名。 在指導(dǎo)學(xué)生參加 競(jìng)賽中學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。 參加了鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課，我上的《觸摸春天》深受大家的好評(píng)，會(huì)上交流了經(jīng)驗(yàn)論文 《怎樣培養(yǎng)和提高小學(xué)高年級(jí)閱讀能力》 。 2020 年 3 月我的論文 《實(shí)施分層教學(xué)、采用激勵(lì)評(píng)價(jià)、激發(fā)潛能》 獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。 這中間無(wú)疑凝聚著我辛勤的汗水。 真是黃天不負(fù)有心人， 經(jīng)過(guò)我 兩年 的努力，至 08 春期，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī) 有了明顯的改觀 ， 平均分 分，及格率 %，優(yōu)生率 %，綜合值 分。 同 本年級(jí) 最高分相差 30 多 分。本班是一個(gè) 成績(jī) 非常 差 的班級(jí)。本班學(xué)生在我的教育下， 成績(jī)名列前 矛，畢業(yè)時(shí)全部及格， 80%為優(yōu)，綜合值 ， 排在 本 輔導(dǎo)區(qū)第 二名 。 教育教學(xué)工作。 2020 年秋在村主任工作評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)。 2020 年春期 本輔導(dǎo)區(qū)村小 綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。更主要 的 是這幾年 來(lái) 我校 的教育質(zhì)量在不斷上升， 同其它校點(diǎn) 在 教學(xué)質(zhì)量上的差距進(jìn)一步縮小了， 教師們的積極性也有了大大的提高 。 六、工作成績(jī) 2020 年秋至今， 我在村主任工作方面表現(xiàn)突出。 干好 每天的本職工作，在工作中 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、服從上級(jí)、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)人真誠(chéng)，盡量以一名村主任老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。 五、紀(jì)律、考勤方面 我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮儀，做到五必到。同時(shí)，在我的激勵(lì)機(jī)制的帶動(dòng)下，學(xué)校教師的責(zé)任感也越來(lái)越強(qiáng)，我校的教學(xué)成績(jī)也是越來(lái)越好。家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系也就得到了改善。努力為學(xué)校教師謀福利，勤工儉學(xué)辦好小賣(mài)部，搞好 學(xué)前班教育。 同時(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高工作。 其次加強(qiáng)對(duì)村社、村委會(huì)的溝通協(xié)調(diào)工作，采取多種形式，增進(jìn)感情，讓他們從他們的角度為家長(zhǎng)做工作，讓家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)，少給學(xué)校發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如有問(wèn)題，可直接向?qū)W校教師反應(yīng)，并協(xié)商解決。每期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)去了解老師，更清楚 孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。原來(lái)主要是因?yàn)樗麄兺瑢W(xué)校溝通太少，不了解具體情況，與學(xué)校教師的誤會(huì)較深。我上任后，積極投入到解決實(shí)際問(wèn)題的工作中。柏香小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，與敘永縣僅一溪之隔，距最近的上馬鎮(zhèn)有十多公里，只有一條崎嶇的山路通向這所小學(xué) ，條件十分艱苦，年輕的教師根本不愿意到這所小學(xué)工作。 2020
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