小學(xué)一級教師晉升小學(xué)高級教師申請(參考版)
2024-11-09 17:43本頁面
【正文】 申請人：********年**月**日。在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學(xué)工作更加出色。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。能服從工作安排，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。本人自***年被評為中學(xué)語文一級教師以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文課，并且擔(dān)任班主任工作。于***年**月參加工作，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請。本人的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評，曾被評為州級以及多次被評為縣級，鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者的稱號（詳見原件）。自1999年5月被審批為小學(xué)一級教師以來，德、能、勤、績等綜合考核一直領(lǐng)先于全鄉(xiāng)教師，履行一級崗位職責(zé)以來沒有不合格的，曾兩次考核為優(yōu)秀。在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，同時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，研究符合當(dāng)?shù)氐慕谭?。在教學(xué)工作中，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，始終以一私不茍的工作態(tài)度，抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入研究與探討：備—備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔—輔優(yōu)生、輔潛能生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考—考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在實踐中，刻苦學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合實際，勇于探索教改新思路，善于尋求新思路,尋找新方法,始終走在學(xué)校教改的最前列。在思想上和行動上始終與上級文件精神保持一致，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握教學(xué)本領(lǐng)，為做好本職工作打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師職稱的申報要求，特提出申請。2011年3月至今因并校需要撤并到中路鄉(xiāng)中心完小教學(xué)，今已在教育教學(xué)崗位工作27年，其間擔(dān)任過24的班主任，4年的村完小教導(dǎo)主任。1999年9月至2002年7月又調(diào)回施根登完小任校長并兼任六年級教學(xué)工作。1995年9月調(diào)到新廠完小教學(xué)并任教導(dǎo)主任工作。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)他人之長，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力踏實工作，力爭取得更好的成績。這五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心、幫助，以及同學(xué)們的密切配合下很好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。督促教師認(rèn)真及時批閱作業(yè)，備好課，寫好課后反思。針對存在的問題，在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法，彌補不足。第三、四周，根據(jù)學(xué)校“五課”教研活動的要求，組織全體數(shù)學(xué)教師互相聽課、評課，設(shè)計教案和課件，互相切磋，并評選出了學(xué)校的數(shù)學(xué)優(yōu)秀課，讓全校教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，交流教法，探討最佳教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)水平。在數(shù)學(xué)教研組工作方面，積極組織教師參加學(xué)校的各種教研活動。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重班干部的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、學(xué)困生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。在工作中，我注重做好培優(yōu)補差的工作?！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊”是我做班主任的原則。三、傾注愛心，精心育人。本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材，又備學(xué)生，并盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生聽課的興趣；在課堂教學(xué)方面，注重了啟發(fā)式教學(xué)，切實履行新
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1