一級(jí)教師升高級(jí)教師述職報(bào)告(參考版)
2025-04-01 13:46本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)業(yè)績(jī) 回顧這十三年的教學(xué)生涯，我實(shí)感欣慰，看到我取得的成績(jī)與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說(shuō)：我是一名合格的人民教師！先將這些年取得的點(diǎn)滴成績(jī)羅列如下： 2021 年 9 月獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師” 2021 年考核為優(yōu) 2021 年 4 月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員” 2021 年 9 月獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師” 本人在教學(xué)方面取得的成績(jī)，離不開黨和國(guó)家制定的方針和政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《英語(yǔ)園地》、《數(shù)理天地》等。形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。 2021 年，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參 加中考，均取得顯著成績(jī)。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重 視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)， 更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué) 生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。同年9 月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)， 2021 年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。在今后的工作中，我將一如既往，任勞任怨，做一支燃燒自己、照亮別人的燭光，把自己的青春無(wú)悔地奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 1999年上期，在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，榮獲全鎮(zhèn)第一名； 1999年下期，被評(píng)為出席鎮(zhèn)的“優(yōu)秀班主任”； 2021年上期，在小五抽考中，榮 獲全鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)； 2021年上期，在小六畢業(yè)會(huì)考中，榮獲全鎮(zhèn)第三名； 2021年下期，在小六抽考中，榮獲全鎮(zhèn)第三名； 2021年上期，在期末統(tǒng)考中，六〔一〕班榮獲全鎮(zhèn)第一名； 2021年下期，在期末抽考中，四〔一〕班榮獲全鎮(zhèn)第一名。 四、工作實(shí)績(jī) “功夫不負(fù)有心人”。在工作中，我系統(tǒng)地掌握了教 書育人規(guī)律和良好的教學(xué)方法，近年來(lái)，我又逐步摸索將多媒體和遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用于教中，取得了較好的教學(xué)效果。取別人之長(zhǎng) ,補(bǔ)自己之短 .由于本人謙虛好學(xué) ,現(xiàn)對(duì)各年級(jí)教材的結(jié)構(gòu)、體系，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)非常了解 ,完全能駕馭知識(shí)的要領(lǐng) ,對(duì)各種知識(shí)的歸納、運(yùn)用、變通都有一定的見(jiàn)解 ,完全能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。 三、工作能力 教育教學(xué)是教師的天職，自參加工作以來(lái)，我常把關(guān) 心、體貼、愛(ài)護(hù)學(xué)生當(dāng)作自己的應(yīng)盡職責(zé)，對(duì)學(xué)生真心實(shí)意、關(guān)懷備至：即優(yōu)生
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