朱雅琴小學教育專業(yè)自考本科論文(參考版)
2025-04-18 05:25本頁面
【正文】 最后，用一句名言結尾：以家庭教育為圓心，以學校教育和社會教育為半徑，才能共同畫出世界上最美的圓——我們的下一代。三者的密切配合，并采取科學合理的教育方式，才能確保孩子教育的連續(xù)性。在孩子的成長過程中，只有家庭、學校和社會三者的共同參與并努力實踐，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的生活、學習、實踐的舞臺，才能讓孩子更茁壯的成長。小學生在生活中的家庭教育，需要父母等共同努力營造良好的家庭氛圍，其中最重要的是情感教育?？茖W的教育原則如下： 任何時候都對孩子滿懷希望； 經(jīng)常了解孩子喜歡吃什么，讓孩子感到在家里很快樂； 經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水； 要求孩子做到的，父母首先做到； 父母不要在孩子面前爭吵； 不對孩子說祖父母或是外祖父母的壞話； 能向孩子承認自己的錯誤； 不在別人面前數(shù)落孩子； 當別人指出孩子的缺點時，不護短； 正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知；1 經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩；1 每天給孩子自由活動的時間和空間1 每天帶孩子到戶外活動；1 鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；1 孩子有話對你說時，不管你有多忙也要耐心傾聽；1 經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；1 批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；1 不對孩子說：“就你笨”之類的話；1 一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 對孩子許諾的事，說到做到；2 歡迎孩子的小伙伴來家里玩；2 注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；2 在家里，給孩子一塊屬于自己的天地；2 給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；2 不要動不動就恐嚇孩子；2 經(jīng)常和老師保持聯(lián)系；2 家里有大事，盡量征求孩子的意見；2 孩子犯錯時，不要與孩子算陳年老賬；2 不要縱容孩子的攀比心理； 不要對孩子不聞不問或是放任自流。”可見，家長對于孩子的教育是必須的，掌握科學的教育觀和教育方法也是必要的。尤其在孩子取得優(yōu)異成績的時候，適時適度的表揚孩子，是對于孩子的鼓勵和肯定，會增強孩子的自信心。(四)適當?shù)墓膭詈⒆?，建立孩子的自信心。如果父母了解計算機網(wǎng)絡，同時又重視對孩子在這方面的教育，那么出現(xiàn)網(wǎng)癮少年的幾率會降低。（三）提高家長自身素質(zhì)。家長在對比的過程中對孩子進行批評挖苦，不知不覺中傷害了孩子的自尊。 孩子間存在著不同的天性，因此孩子與孩子間存在個體的差異是不可避免的，家長應該正視孩子間的這些差異。有時候，適當?shù)姆攀?，給孩子空間，讓他自己飛翔，可能會比我們強迫他們來的更有效。 家長給孩子適度的自由，是尊重孩子的體現(xiàn)，也是孩子身心發(fā)展的需要。父母之間如朋友般，平等的交流，關系會更密切，對孩子的家庭教育更有利，對孩子今后的成長也有著重要意義。 父母應該尊重小學生的選擇權，發(fā)言權和參與權，讓孩子有自己的隱私。家長也應該配合好學校的心理健康教育工作，兩者間互相溝通交流，這一切都是值得的，都是為了我們愛的人更好的成長。小學生的心理健康教育僅依靠學校教育是不夠的，從某種意義上來講，小學生的心理健康教育主要是依靠家庭教育。 指導家庭對小學生進行心理健康教育 小學階段是人生成長中一個極其重要的階段，因此，對于小學生的教育也應該更為重視。在生活中父母應注重每個細節(jié)，以身作則，為孩子樹立榜樣。學校和老師與家長之間互相了解，使得三者對于孩子的教育相輔相成，有利于孩子的教育。（三）家長要加強與學校和老師及時溝通 家長在對孩子進行家庭教育的同時，也應該及時的加強與學校和老師的溝通。良好的家庭氛圍是靠父母營造的，父母等長輩之間和孩子的關系應該是融洽的，家庭氛圍應該是溫馨的。尊重孩子的意愿，家長在此基礎上再加以科學的指導，孩子才能更好地成長。 家庭教育優(yōu)化措施（1） 改變錯誤的教育觀念 家庭教育必須樹立正確的教育觀念，才能指導孩子全面的發(fā)展。父母奉行“棍棒底下出孝子”，因此，家庭教育方式是粗暴蠻橫的，這樣會使得孩子的抵
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