小學(xué)二年級綜合實踐課教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-18 03:44本頁面
【正文】 8。注意要說清楚是用什么廢品做的。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和保護環(huán)境的意識，增強學(xué)生動手實踐能力活動過程：一、激趣導(dǎo)入：課件出示：用廢品做的各種物品。四、活動延伸議一議：學(xué)生分小組討論，怎樣做一個綠色小衛(wèi)士？1費品變禮品活動目標引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。但是，現(xiàn)在日益嚴重的環(huán)境問題，溫室效應(yīng)、沙塵暴現(xiàn)象又是怎樣造成的呢？它與小小的賀卡有什么聯(lián)系？二、布置任務(wù)：查一查：到圖書館可向別人請教，一棵大樹長成材需要多少年?；顒舆^程：一、激趣、質(zhì)疑導(dǎo)入：每年我們都要過許多快樂的節(jié)日，尤其在圣誕節(jié)和元旦期間，同學(xué)們都要在郵筒里塞滿各種各樣的賀卡?？匆豢矗簠⒂^蔬菜大棚，了解農(nóng)民伯伯是怎樣種菜的？1賀卡與大樹活動目標：使同學(xué)們了解賀卡與樹木之間的內(nèi)在關(guān)。四、活動延伸說一說： 小博士的愿望是做么？能實現(xiàn)嗎。三、做一做活動：讓我們一起來種菜學(xué)生可以觀察任何一種植物的生長情況。（2）學(xué)生匯報花的種植過程。(1)根菜類(2)莖菜類(3)葉菜類(4)花菜類昨天我們已經(jīng)布置同學(xué)們搜集一種蔬菜的種植方法，大家都收集了嗎？誰愿意匯報一下。活動過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我們每天都要吃一些蔬菜，那么你都認識哪些蔬菜呢？這么多蔬菜是怎樣種出來的，同學(xué)們想知道嗎？二、活動準備1每個小組拿出紙筆，準備做記錄。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考能力。1種菜活動目標：了解蔬菜的有關(guān)知識，掌握種植蔬菜的一般方法?！坝浺挥洝被顒樱炎约杭乙恢苤谐缘氖卟擞浵聛?，填在表中。讓學(xué)生通過蔬菜價格變化發(fā)現(xiàn)了什么。在父母的陪同下去菜市場幾次，記一下蔬菜的價格，也可以問家長。（2）互評：評組內(nèi)調(diào)查時小組合作的情況。（1）自評：在菜市場調(diào)查活動中自己的表現(xiàn)。（1）在小組匯報中，教師要把共同存在的一些問題提出來，引導(dǎo)全班同學(xué)討論。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)同一種蔬菜價格不同，可以進行討論。（2）讓學(xué)生談?wù)勗谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)了哪些問題，把自己調(diào)查時遇到的困難說一說注意要讓學(xué)生暢所欲言。學(xué)生到菜市場調(diào)查后，一定有許多的見聞，讓學(xué)生把自己的所見所聞?wù)f出來。（3）把調(diào)查結(jié)果填在調(diào)查表中。（2）到菜市場各攤位上調(diào)查時，要有禮貌。為了安全起見，教師就帶領(lǐng)學(xué)生到附近的菜市場進行調(diào)查。要讓學(xué)生自己提出調(diào)查的方法，不論提出的方法如何，都應(yīng)提倡讓學(xué)生試一試。 學(xué)生可以設(shè)計各種內(nèi)容的調(diào)查表，可以按教材中給定的范例設(shè)計，也可以另想辦法設(shè)計。分組后，按小組討論。做一做活動：此項活動在課堂內(nèi)進行。今天我們要自己去菜市場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，了解一下菜市場的情況。 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生潛能?？匆豢矗焊议L學(xué)做菜。 教師進行總結(jié)六、活動延伸：查一查：以小組為單位查找一下綠色蔬菜的含義。（集體活動） 四、了解蔬菜的營養(yǎng)討論指導(dǎo)：多吃蔬菜有哪些好處？ 結(jié)合自己的生活實際，說一說多吃蔬菜對身體有哪些好處。引導(dǎo)學(xué)生從蔬菜的根、葉、莖、花、果實逐一進行歸納，知道了有些蔬菜吃根，有些吃葉，有些吃果實，還有些吃花，引導(dǎo)學(xué)生多角度地思考。 可讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一說，讓學(xué)生在實踐活動中認識蔬菜。學(xué)生拿出帶來的蔬菜：有洗凈的黃瓜、胡蘿卜、西紅柿、胡蘿卜、水蘿卜、豆角等等學(xué)生說自己喜歡吃的蔬菜，其他同學(xué)進行補充。活動過程：一、激趣導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了好多新鮮好吃的蔬菜朋友，你們想認識它們嗎？二、觀察指導(dǎo)：我們吃的蔬菜是怎樣的？ 大屏幕出示常見的蔬菜圖片歸納指導(dǎo)：說出蔬菜的名稱、形狀、顏色等聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說你所
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