小學(xué)二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃(參考版)
2025-08-06 12:00本頁面
【正文】 師生共同討論：同學(xué)們制作網(wǎng)絡(luò)鏈接時要注意哪些東西？怎樣才不侵犯他人的著作權(quán)？七、教學(xué)進度表 周次課題課時1從小講禮貌32從小講禮貌33五顏六色的樹葉34五顏六色的樹葉35廢物的利用36國慶節(jié)放假7廢物的利用38交通規(guī)則我先行69我是家里的小主人310我是家里的小主人311拍拍唱唱我能行312拍拍唱唱我能行313走進電視314走進電視315珍惜時間，快樂學(xué)習(xí)316珍惜時間，快樂學(xué)習(xí)317復(fù)習(xí)318期末考試6。二年級上綜合）珍惜時間，快樂學(xué)習(xí)《中華人民共和國著作權(quán)法》要求：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)。 方法：師生互動交流，拓展延伸。老師可以把它和發(fā)生在我們身邊的活生生的例子來展開。計算機公司遂復(fù)制后自用。 方法：創(chuàng)設(shè)情境，師生互動。方法：圖片展示、討論出示相關(guān)條文，學(xué)習(xí)，討論；理解，掌握。方法：學(xué)習(xí)、討論出示幻燈片，對水資源被破壞前后進行對比，討論破壞水資源的危害，引出相關(guān)法規(guī)，進行學(xué)習(xí)。 學(xué)生可以通過上網(wǎng)搜集、查閱書籍、實地觀察，搜集一些安全警示標(biāo)志，
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