六年級上第二單元(參考版)
2025-04-18 03:03本頁面
【正文】 可以結(jié)合本冊第六組安排教學內(nèi)容。4．自由組合，排練詩朗誦：《中華少年》。在表演之前，提醒四位同學，先在自己的課文里做一些記號，以免在表演朗讀的時候，讀錯句子。四、讀美，把課文讀得聲情并茂1．自由朗讀全文，試試用一兩句簡潔扼要的話，說說讀了這一首詩的體會。指名小組，匯報朗讀。教師：這句詩寫到了什么歷史事件？指名四位學生分角色朗讀第三、四段詩句。出示并提問：??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方的雄獅從噩夢中奮起。第5自然段：苦難的母親，驚醒的睡獅出示：黃河的纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。指名四位同學分角色朗讀第二段詩句。第2自然段：共同的家園放聲朗讀。第1自然段：我們都是中華少年引導學生劃出“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原──雄鷹”、“黃土坡──紅高粱”。1．自由朗讀課文，一邊讀，一邊想象詩歌的情境，說說自己最喜歡讀哪一個段落。教師適時糾正、指導。2．同桌之間讀一讀課文，指出對方讀得特別好的地方，一起讀一讀這些詩句。方式擇定效果評定延展自定教 學 流 程個性化處理一、課前準備學生：自學課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？收集相關的資料。預設教學難點感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。2．給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的把信發(fā)布在網(wǎng)站上。讓我們再來關注這樣兩個問題：第一：這個小島，可能位于祖國的那些方位？第二：如果這個小島上沒有戰(zhàn)士駐守，會有什么嚴重的后果？3．學生發(fā)言后，播放《說句心里話》結(jié)束課文教學?！蔽濉⒄J識升華1．用一兩句話說說，這是一個怎樣的海島，海島上有一群怎樣的戰(zhàn)士。（教師引導語參考：一邊是一個大提包，一邊是一只紙箱子，同學們，這兩樣東西，你能夠發(fā)現(xiàn)它們的不同之處嗎？──裝的東西不同，和小高的距離不同，小高對他們的重視程度不同……讀讀這個句子吧，好一個可愛的小高?。。┬「唿c點頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。重點指導下列句子的朗讀：小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)楞。1．學生自由朗讀課文，可以同桌或者小組之間相互討論。四、結(jié)識戰(zhàn)士“小高”教師：小高是寶石島觀觀察通訊站的信號兵，是他陪著“我”來到寶石島的。教師：是啊，如果沒有雷達兵頭腦里那些農(nóng)業(yè)知識，恐怕寶石島上的戰(zhàn)士們吃不上自己種的大西瓜了！我們應該讓雷達兵在吃第一口大西瓜之前，先向我們介紹一下他找到答案的過程，你們說好不好？那么，他可能會怎么介紹呢？請你展開豐富的聯(lián)想，寫一段雷達兵的“戰(zhàn)功”介紹吧！3．課內(nèi)小練筆。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一顆瓜秧上，還殘存著一個小瓜。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。（教師引導語參考：荒蕪的海島開始顯現(xiàn)綠色的生機，寂寞的海島終于迎來了可愛的子弟兵！戰(zhàn)士們笑了，小島也笑了?。┕厦绯鐾亮?，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花。）重點指導下列句子的朗讀：兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。海島上除了一群可愛的戰(zhàn)士，好像沒有其他什么人了。海島面積小。4．指名匯報讀后收獲。2．引導學生建構“寶石島”的意象。）教師：（板書：彩色的翅膀）同學們提的問題很有水平??！請再思考這樣一個問題：一個殘存的小瓜和“彩色的翅膀”之間有什么聯(lián)系？請同學們打開課本，認真讀讀《彩色的翅膀》這篇課文，不但要把課文讀通順，而且把剛才我們的提問整理一下，看看課文可以解決哪一些問題，把相關的語句畫下來。2．指名若干學生分別朗讀語段，教師簡單評價朗讀的投入程度，相機提問學生：A、“殘存”是什么意思？B、有哪些詞語可以在這里替換“殘存”？C、通過“殘存”，在你的眼前展現(xiàn)了一幅怎樣的情景？3．揭示課題。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。議定生成重點從戰(zhàn)士們的言談、行動中，了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件，體會邊防戰(zhàn)士對祖國海島的真心熱愛之情。重點議定預設教學重點從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。這樣一個時刻將母親裝在心中的讓人起敬的學者、作家，在自己的學術領域內(nèi)，取得了崇高的地位，為祖國母親贏得了巨大的榮譽。我在心里套一首舊詩想成了一首詩：留學德國已十霜；歸心日夜憶舊邦，無端越境入瑞士，客樹回望成故鄉(xiāng)。我離開祖國已經(jīng)10年了，我內(nèi)心深處感到了祖國對我這個海外游子的召喚?！斌@心動魄的世界大戰(zhàn)，持續(xù)了6年，現(xiàn)在終于閉幕了。臉上的表情有點同平常不一樣，像笑
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