【正文】 　　家長們，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天!相關(guān)：。　　較好的學(xué)習(xí)方法是復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話?！　≈笇?dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友?！　∶刻於歼^問孩子的學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)和教師一道，不要等成績，而要向過程要結(jié)果，向細(xì)節(jié)要成功。這樣做是十分錯誤的?！　「改鸽m不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師。活動場所、時間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜。確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。因此，我建議：在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具。助長攀比意識?！　∈謾C、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說，幾乎沒有任何好處和意義。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時)、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的?！　∑?、不嬌慣孩子，敢于對孩子說“不”?！　∮焉浦虚L大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷?！　≌\實中長大的孩子，將來必能維護(hù)正義真理?！　≌J(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)?！　〖卧S中長大的孩子，將來必能愛人愛己?！　」膭钪虚L大的孩子，將來必能充滿自信。　　羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚?！　z憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾?！　骋庵虚L大的孩子，將來容易好斗逞強。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的教養(yǎng)、個性、品德、習(xí)慣，使其受益無窮?！　×?、醞造良好的家庭氛圍。所以，尊敬老師，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。　　俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成?！　≡诂F(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。請家長理解：表揚是愛，批評也是愛。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。正因為如此，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分?！　〖矣屑曳?，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。　　鼓勵。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識?！　∪萑?。今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話?！　〗涣?。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話?！　∪⒋罱ㄒ蛔捌降?、交流、容忍、鼓勵”的橋。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中，將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。　　初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?！　№槺阏勔幌氯绾慰创?jǐn)?shù)的問題。小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論?！　≡趯W(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的?！　≡趯W(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用?！　≡趯W(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系?？蛇@些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?　　二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。amp。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺amp。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。初中三年，初一是關(guān)鍵。天才不是一夜炮制的，成功不會輕易降臨。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功?！　∫弧淞ⅰ昂⒆拥某晒Σ攀歉改刚嬲某晒Α钡挠^念。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，走向成功?！　渥ⅲ簩⒋┎鍖W(xué)生自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目?！　“嘀魅巫鲋黝}匯報?！　〖议L代表發(fā)言?！　《?、會議流程：　　主持人宣布會議開始并致歡迎詞?！　h流程安排有教師家長單獨交流時間，請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備?！　∪魏问虑槎紱]有自己孩子的優(yōu)秀成長重要，會議開始前請關(guān)閉手機。　　在志愿服務(wù)小組成員的指引下到指定位置就坐?！　∽詈螅８魑患议L工作順利，家庭幸福，[蓮 山 課件 ]再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。更應(yīng)該關(guān)注的幾個危險因素：上網(wǎng)、交友、看不健康小說。每個學(xué)生都是可以成功的。語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、注意力、。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。成績反映出孩子這一段時間的學(xué)習(xí)狀況，只是暫時的，是變化中的，要用發(fā)展的眼光來看。4正確理解孩子的期中考試成績　　初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大?，F(xiàn)在的孩子大都喜歡看電視，那我們家長就得適當(dāng)操縱一下這個時間了　　可以從以下幾個方面考慮雙休日您的孩子在玩什么?雙休日您的孩子怎么玩?雙休日您的孩子玩得怎樣?規(guī)劃孩子的及周末活動。其次，家長要關(guān)注的以下方面活動，不宜進(jìn)游戲廳和網(wǎng)吧，還有成人化較強的娛樂場所。關(guān)心孩子的雙休日。老師不可能經(jīng)常跟全班的79位家長進(jìn)行聯(lián)系，[蓮 山課件 ]只有家長在適當(dāng)?shù)臅r間打電話或者到學(xué)校跟老師作交流，才能及時了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生對家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。只有家庭和學(xué)校甚至社會的共同參與，才能有較好的教育成效。　　家長把子女送到我們這來，我們就會對孩子的教育負(fù)責(zé)。這時，家長平等對待孩子，跟孩子多做交流就顯得比較重要，如果一相抵觸，你的教育起不到效果不說，你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子，會影響到你和孩子之間的父子母女感情，對以后的關(guān)系都會有很大的損害,人體藝朮懾影。這個時期孩子表現(xiàn)出的是獨立意識的加強，但孩子真正的獨立能力還不夠具備，表現(xiàn)出的是對成人意識的相抵觸，表現(xiàn)出了對同齡人的親近，這些是正常的心理表現(xiàn)?！　≡谶@個年齡階段，是個相當(dāng)危崄的階段。各位家長請你仔細(xì)回想一下，孩子周末回家的時候，你除了要求他及時完成作業(yè)之外，還跟孩子仔細(xì)的或心平氣和的交談過沒有，如果沒有的話，就是沒有深入了解孩子，這種做法是不對的，對孩子的成長尤其不利。　　孩子雖然大部分時間在學(xué)校?，但不