【正文】 六、考核形式及要求 本課程 是考查課，考試的形式 為課程設(shè)計(jì) ，成績(jī) 所占比例為：平時(shí)占 40%，課程設(shè)計(jì)占 60%，考核應(yīng)以考核實(shí)驗(yàn)技能為主。 參考書 [1]李 正希等編著， 案例開發(fā)，中國(guó)水利水電出版社， 2020 年 1 月。 四、與其他課程的關(guān)系 本課程實(shí)驗(yàn) 先修課 為： HTML 語言、 ASP 編程， .NET 編程。為此，授課過程中應(yīng)始終注意加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排足夠的上機(jī)實(shí)習(xí)。要想在程序設(shè)計(jì)中充分利用和發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，必須首先熟練掌握基本概念、基本規(guī) 定以及基本的編程方法。語言支持（ C， VB， JScript）。 使用先進(jìn)技術(shù)提高性能，支持強(qiáng)大的開發(fā)工具。 2 ? ? 1 《 .NET 編程》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 220252126 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)必修課程 教學(xué)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專接本學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 17 學(xué)時(shí) 學(xué)分 編寫單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 編 寫 人： 張學(xué)紅 審 定 人： 夏方林 編寫時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 《 .NET 編程》 是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要 的基礎(chǔ)課，也是學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的入門課程。 七、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)建 1．理解數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之間的區(qū)別與聯(lián)系； 2．掌握典型的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)及其數(shù)據(jù)倉(cāng) 庫(kù)系統(tǒng)的工作原理以及應(yīng)用方法； 3．掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建立的基本方法及其相關(guān)工具的使用。學(xué)生則應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)要求，認(rèn)真編寫和調(diào)試源代碼，完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 基本要求 課前：要求理論課教師布置好實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要求?shí)驗(yàn)教師為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好必須的設(shè)備和軟件；要求學(xué)生提前編寫完成實(shí)驗(yàn)要求的程序代碼。 該考考核方式 目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠 理解和掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的有關(guān)知識(shí) 。平時(shí)成績(jī)所占的比例為 30%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占 70%。 本課程實(shí)驗(yàn)共 16 學(xué)時(shí)。 二、教學(xué)目的和要求 明確本課程實(shí)驗(yàn)課的目的和要求，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生總體上了解或掌握什么方法或技能，達(dá)到什么目的；對(duì)學(xué)生有什么具體要求（比如：理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案，掌握正確操作規(guī)程；掌握各種儀器的使用，了解其性能參數(shù)、適應(yīng)范圍及注意事項(xiàng)等）。 2．實(shí)驗(yàn)要求（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序； （ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出運(yùn)行結(jié)果 。 2 √ √ 1 5 多態(tài)性與虛函數(shù) 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）理解在類的派生中虛函數(shù)的作用（ 2）掌握抽象類的使用（ 3）理解類的不同類型的成員函數(shù)中調(diào)用虛函數(shù)的區(qū)別（ 4）理解虛析構(gòu)函數(shù)的使用意義 2．實(shí) 驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行程序測(cè)試；（ 5）寫出運(yùn)行結(jié)果。 4 √ √ 1 4 繼承與派生 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）理解繼承與派生的概念；（ 2）掌握派生類定義格式 與使用方法；（ 3）初步掌握派生類構(gòu)造函數(shù)的定義與使用方法，理解構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用過程，及基類成員的初始化過程；（ 4）理解沖突、支配規(guī)則與賦值兼容性原則的概念。 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序 ；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)，寫出運(yùn)行結(jié)果。 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）寫出運(yùn)行結(jié)果。（ 3）學(xué)會(huì)使用 cin 進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入操作。 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）掌握用 VC++集成開發(fā)環(huán)境編輯源程序的方法。 五、教材及參考書 教材 王燕編著，面向?qū)ο蟮睦碚撆c C++實(shí)踐，清華大學(xué)出版社， 1997 年 參考書 ［ 1］錢能，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社， 1999 ［ 2］劉路放， Visual C++與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程，高等教育出版社， 2020 ［ 3］網(wǎng)冠科技， C++時(shí)尚編程百例，機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 ［ 4］李春葆， C++語言習(xí)題與解析，清華大學(xué)出版社， 2020 六、考核形式及要求 本課程是不是單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn) ， 通過平時(shí)上機(jī)提交作業(yè) 考核 學(xué)生成績(jī)，占該課程總成績(jī)的 10％。 四、與其它課程的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)課是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的一 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本實(shí)驗(yàn)課程與課堂教學(xué)同步進(jìn)行（非獨(dú)立設(shè)課），從第 9 周開始原則上每周安排實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2 學(xué)時(shí)，總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)： 17 學(xué)時(shí)。 3．培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和閱讀、分析程序的能力。 二、教學(xué)目的和要求 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐是面向?qū)ο蟪绦蛴?jì)課程的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，其主要目的概括為以下幾點(diǎn)： 1．幫助學(xué)生加深對(duì)抽象、枯燥的語法結(jié)構(gòu)和語義現(xiàn)象及程序執(zhí)行過程的理解。 由于學(xué)生編程和上機(jī)的熟悉程度往往差別較大，本大綱所要求的實(shí)驗(yàn)為每個(gè)學(xué)生必須完成的實(shí)驗(yàn)，即最低要求。通過上機(jī)作業(yè)進(jìn)一步加深對(duì)課程基本內(nèi)容的理解。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 注冊(cè)服務(wù)器 掌握 SQLServer2020 的身份認(rèn)證、創(chuàng)建和管理用戶登錄的方法 1 √ 2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)表 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)和表的基本操作，以及對(duì)表中數(shù)據(jù)的操作 1 √ 3 簡(jiǎn)單 SELECT 查詢 掌握 TransactSQL 簡(jiǎn)單查詢 1 √ 4 復(fù)雜多表查詢訓(xùn)練 掌握 TransactSQL 復(fù)雜查詢 1 √ 5 記錄插入，更新的實(shí)現(xiàn) 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)的維護(hù) 1 √ 6 索引的使用 掌握索引的操作和使用 1 √ 7 數(shù)據(jù)的導(dǎo)出與導(dǎo)入 了解數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)的若干問題及如何使用代理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)管理 任務(wù) 1 √ 8 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù) 掌握數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)復(fù)制 的作用和操作方法 1 √ 9 存儲(chǔ)過程的編寫與使用 掌握如何使用存儲(chǔ)過程、通過封裝商務(wù)規(guī)則來改進(jìn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和性能 2 √ 10 使用約束與規(guī)則 掌握數(shù)據(jù)完整性的設(shè)置 1 √ 11 觸發(fā)器的創(chuàng)建與使用 掌握觸發(fā)器的功能、作用 和實(shí)現(xiàn)方法。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 《 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 》實(shí)驗(yàn)是和《 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 》課程教學(xué)相配合的 ,在《 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 》的授課過程中已經(jīng)含有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容 ,故在實(shí)驗(yàn)中不再單獨(dú)設(shè)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 二、教學(xué)目的和要求 目的：《 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 》主要介紹 Microsoft SQL Server 的基本概念、安裝和配置技術(shù)、安全性管理、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)對(duì)象管理、索引技術(shù)、數(shù)據(jù)操縱技術(shù)、備份和恢復(fù)技術(shù)、完整性技術(shù)、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、數(shù)據(jù)互操縱技術(shù)、性能監(jiān)視和調(diào)整技術(shù)等內(nèi)容。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 Linux 操作系統(tǒng)的安裝 完成 Linux 操作系統(tǒng)的分區(qū)和安裝 3 √ √ 1 2 Linux 操作系統(tǒng)界面的熟悉 熟悉 Linux 操作系統(tǒng)登錄、桌面應(yīng)用和控制臺(tái)基本操作 3 √ √ 1 3 系統(tǒng)命令的使用 熟悉 Linux 系統(tǒng)的命令行解釋程序的運(yùn)行環(huán)境，掌握文件管理、目錄管理、進(jìn)程管理等的命令的使用 12 √ √ 1 4 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及管理 掌握網(wǎng)絡(luò)的基本概念；網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)的配置；服務(wù)器的配置；防火墻的配置 16 √ √ 1 《大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 220252129 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)選修課程 教學(xué)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專接本學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 17 學(xué)時(shí) 學(xué)分 編寫單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 編 寫 人： 李春艷 審 定 人： 張洪波 編寫時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 《 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 》是一門數(shù)據(jù)庫(kù)方面的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)， 能熟練掌握 TransactSQL 語言，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單 的數(shù)據(jù)庫(kù) 編程。學(xué)生則應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)要求，認(rèn)真編寫和調(diào)試源代碼，完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 基本要求 課前：要求理論課教師布置好實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模髮?shí)驗(yàn)教師為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好必須的設(shè)備和軟件；要求學(xué)生提前編寫完成實(shí)驗(yàn)要求的程序代碼。 該考核方式 目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠 理解和掌握 Linux 高級(jí)操作系統(tǒng)有關(guān)知識(shí) 。平時(shí)成績(jī)所占的比例為 30%，期末成績(jī)占 70%。 本課程可以作為《操作系統(tǒng)原理》課程的先修課開設(shè)，也可作為《操作系統(tǒng)原理》課程的同步選修課開設(shè)。 學(xué)生只要掌握計(jì)算機(jī)的基本使用方法、熟悉 Inter 基本使用方法、具有初步的 TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)即可。 通過實(shí)驗(yàn)操作 ,使學(xué)生加深對(duì) Linux 高級(jí)操作內(nèi)容的理解和 掌握，培養(yǎng)學(xué)生配置和管理網(wǎng)絡(luò)的能力。 《 Linux 操作系統(tǒng)》課程的課堂講授主要通過多媒體演示教學(xué)的方法， 主要講授Linux 操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介及安裝、 Linux 的桌面環(huán)境、常用命令、 Linux 文件系統(tǒng)管理、 Linux中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及管理等內(nèi)容。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本課程的教學(xué)包括如下環(huán)節(jié)：課堂講授、實(shí)驗(yàn)課。我國(guó)政府把發(fā)展 Linux 作為發(fā)展民族軟件產(chǎn)業(yè)的重要機(jī)遇，與此 成 鮮明對(duì) 比 的是，我國(guó) Linux人才卻極度匱乏，為此，在 計(jì)算機(jī)專業(yè)本科教學(xué) 體系中，增加 Linux 操作系統(tǒng) 的內(nèi)容，培養(yǎng)從事 Linux 操作系統(tǒng) 管理 的 專業(yè)技術(shù)人才。 主要講授 Linux 操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介及安裝、 Linux 的桌面 環(huán)境、常用命令、 Linux 文件系統(tǒng)管理、 Linux 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及管理等內(nèi)容。平時(shí)占 10%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告 20%，單元課程設(shè)計(jì)占 30%，綜合課程設(shè)計(jì)占 40%。 Deitel 著， 周靖 譯 ： 《 C++編程金典》 ， 第 三 版， 清華大學(xué)出版社 ， 2020. 9 [3] 呂鳳 翥 ： 《 C++語言基礎(chǔ)教程》， 第一版， 清華大學(xué)出版社 ， [4]錢能：《 C++程序設(shè)計(jì)教程》，第一版，清華大學(xué)出版社， 六、考核形式及要求 本課程為考查課。 五、教材及參考書 參考書 [1]王燕 ： 《面向?qū)ο蟮睦碚撆c C++實(shí)踐》 ，第一版， 清華大學(xué)出版社 ， [2] H 對(duì)于綜合課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生拿到題目后，根據(jù)題目要求做出系統(tǒng)分析與 設(shè)計(jì) ，包括：系統(tǒng) 總體框架、系統(tǒng) 功能模塊 、 系統(tǒng) 關(guān)鍵算法 流程圖 等，對(duì)其相應(yīng)部分的設(shè)計(jì)給出相應(yīng)的學(xué)時(shí)；編寫源程序代碼；根據(jù)系統(tǒng)功能對(duì)系統(tǒng)提供的所有功能進(jìn)行測(cè)試，并寫出系統(tǒng)調(diào)試報(bào)告；由學(xué)生對(duì)本次綜合課程設(shè)計(jì)做出 個(gè)人總結(jié)，并由教師對(duì)綜合課程設(shè)計(jì)及本試驗(yàn)課程做最后總結(jié)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 每次單元設(shè)計(jì)，先將課程設(shè)計(jì)題目發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生先閱讀題目；將學(xué)生可能產(chǎn)生疑問之處解釋清楚，并將要用到的知識(shí)點(diǎn)作以簡(jiǎn)單回顧。 故在學(xué)生學(xué)習(xí)完《 C++與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 》課程后，開設(shè) C++課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程。它也是一門復(fù)雜的語言，與 C 語言兼容，既支持結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法，也支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 AutoCAD 2020圖形界面 AutoCAD 2020 的圖形界面 AutoCAD 2020 的常用環(huán)境設(shè)置 1 √ √ 1 2 繪制基本圖形 4 √ √ 1 3 圖形編輯 4 練習(xí)使用高級(jí)編輯工具 4 √