【正文】 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱一、大綱適用范圍成人高等教育計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)本科教案39 / 151二、教案目的和任務(wù)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)主要講授語言，實(shí)驗(yàn)環(huán)境在下，是目前使用較廣泛的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言。實(shí)驗(yàn)課平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出缺席情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、對基本工具的操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。序號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 項(xiàng) 目 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)類型的窗口、圖標(biāo)、菜單、的輔助設(shè)計(jì)工具、項(xiàng)目管理器的啟動(dòng)與退出 操作性分別用表設(shè)計(jì)器和命令實(shí)現(xiàn)表結(jié)構(gòu)的建立、表數(shù)據(jù)的輸入、 驗(yàn)證性37 / 151表結(jié)構(gòu)的修改數(shù)學(xué)函數(shù)、字符函數(shù)、日期函數(shù)的功能和用法 驗(yàn)證性修改表結(jié)構(gòu)、復(fù)制表、編輯記錄、追加記錄 驗(yàn)證性使用、 、 、 、命令 對表進(jìn)行排序、索引、記錄查找 驗(yàn)證性表統(tǒng)計(jì)的相關(guān)命令、 、 驗(yàn)證性多重表操作命令、 、 、 的工作原理 驗(yàn)證性建立查詢、建立視圖 驗(yàn)證性各種環(huán)境設(shè)置命令的格式和作用、數(shù)據(jù)庫文件間的記錄追加 驗(yàn)證性建立、修改、調(diào)試、運(yùn)行一個(gè)程序 驗(yàn)證性設(shè)計(jì)子程序、使用數(shù)組、自定義函數(shù)、內(nèi)存變量 綜合性菜單設(shè)計(jì) 、表單控件的使用及作用、設(shè)計(jì)實(shí)用美觀的表單 設(shè)計(jì)性四、實(shí)驗(yàn)要求及實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 要 求 實(shí) 驗(yàn) 步 驟掌握如何進(jìn)入和退出環(huán)境，了解 的工作方式進(jìn)入環(huán)境界面的窗口、圖標(biāo)、菜單的熟悉的輔助設(shè)計(jì)工具退出能夠使用表設(shè)計(jì)器建表能夠使用命令建表表結(jié)構(gòu)的修改表中數(shù)據(jù)的修改通用型字段的錄入打開表設(shè)計(jì)器，定義個(gè)字段的名稱，類型，寬度，錄入記錄使用命令 ， ，掌握數(shù)學(xué)函數(shù)、字符函數(shù)、日期函數(shù)的功能和用法，注意自變量、函數(shù)值的類型和范圍，注意函數(shù)的格式給定不同的自變量檢測函數(shù)值的變化掌握表結(jié)構(gòu)的修改、表的復(fù)制、記錄編輯、記錄追加的各種方法準(zhǔn)備好表做、 、 、 、 、等操作掌握、 、 、 、命令的用法對表進(jìn)行排序、索引、記錄查找準(zhǔn)備好表按姓名等字段建立索引文件排序查詢 掌握表統(tǒng)計(jì)的操作方法準(zhǔn)備好表統(tǒng)計(jì)當(dāng)前表中數(shù)據(jù)記錄的個(gè)數(shù)做、 、命令掌握多重表的操作方法，理解命令、 、 、 的工作原理準(zhǔn)備兩個(gè)表選擇工作區(qū)并打開相關(guān)表建立關(guān)聯(lián)建立連接思考和有何不同掌握用查詢、視圖檢索表中信息準(zhǔn)備相關(guān)表至少建立兩個(gè)數(shù)據(jù)表的聯(lián)接選取字段按價(jià)格降序排序建立分組查詢條件建立本地視圖序號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 要 求 實(shí) 驗(yàn) 步 驟熟悉各種環(huán)境設(shè)置命令的格式和作用能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫文件間的記錄追加，特別是不同結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫文件之間記錄追加使用本章各操作命令 熟悉程序的建立、修改、運(yùn)行方法和一些常用語句掌握分支和循環(huán)程序設(shè)計(jì)方法能夠分析、調(diào)試程序，得到正確結(jié)果建立、修改、運(yùn)行一個(gè)程序?qū)嶒?yàn)、 、 、 、 、 實(shí)驗(yàn)書中例題掌握子程序設(shè)計(jì)方法。三、教案內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配依據(jù)教案計(jì)劃，在以下所列實(shí)驗(yàn)中選做并完成要求的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教案大綱一、大綱適用范圍成人高等教育計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)本科教案二、教案目的和任務(wù)語言是基于平臺(tái)的面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)語言，語言功能強(qiáng)大，是廣大計(jì)算機(jī)愛好者首選的應(yīng)用程序開發(fā)工具。實(shí)驗(yàn)課平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出缺席情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、對基本工具的操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。本課程旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫原理的理論知識(shí)，為學(xué)生以后開發(fā)綜合性的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供理論依據(jù)。四、 五、 六、 七、 八、九、 十、 十一、 十二、 十三、十四、 十五、 十六、 十七、 十八、十九、 二十、 二十一、 二十二、 二十三、二十四、 二十五、 二十六、 二十七、 二十八、35 / 151二十九、 三十、 三十一、 三十二、 三十三、三十四、 三十五、 三十六、 三十七、 三十八、三十九、 四十、 四十一、 四十二、 四十三、四十四、 四十五、 四十六、 四十七、 四十八、四十九、 五十、 五十一、 五十二、 五十三、五十四、 五十五、 五十六、 五十七、 五十八、五十九、 六十、 六十一、 六十二、 六十三、六十四、 六十五、 六十六、 六十七、 六十八、六十九、 七十、 七十一、 七十二、 七十三、七十四、 七十五、 七十六、 七十七、 七十八、七十九、 八十、 八十一、 八十二、 八十三、八十四、 八十五、 八十六、 八十七、 八十八、八十九、 九十、 九十一、 九十二、 九十三、九十四、 九十五、 九十六、 九十七、 九十八、數(shù)據(jù)庫原理實(shí)驗(yàn)教案大綱一、大綱適用范圍成人高等教育計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)本科教案二、教案目的和任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的主干必修課程。實(shí)驗(yàn)課平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出缺席情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、對基本工具的操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。開設(shè)本課程的目的：、熟悉計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)、原理、功能、作用；、理解計(jì)算機(jī)硬件與軟件之間的關(guān)系；、為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)教案大綱一、大綱適用范圍成人高等教育計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)本科教案二、教案目的和任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的主干課程之一，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)〈微機(jī)原理〉 、 〈匯編語言〉等專業(yè)課的基礎(chǔ)，掌握計(jì)算機(jī)組成原理也是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必備的基本技能之一。實(shí)驗(yàn)課平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出缺席情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、對基本工具的操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。33 / 151語言是計(jì)算機(jī)專業(yè)必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生全面掌握語言的開發(fā)環(huán)境及程序設(shè)計(jì)理念，具有能應(yīng)用語言進(jìn)行軟件開發(fā)的能力。[] 潘鴻章編，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究與創(chuàng)新，南方出版社，年出版。[] 西南師院化學(xué)系編，中學(xué)化學(xué)教案法實(shí)驗(yàn)，高教出版社，年出版。六、實(shí)驗(yàn)教案體系規(guī)范根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，建立了較為規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教案體系：. 四種實(shí)驗(yàn)類型： 基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn) 理論性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 綜合性實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn). 四種教案模式： 演示實(shí)驗(yàn)的講做結(jié)合 基本技能的重復(fù)訓(xùn)練 理論性質(zhì)的驗(yàn)證準(zhǔn)確 設(shè)計(jì)探索的不求一致. 四種能力培養(yǎng)： 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng) 分析問題和解決問題能力的訓(xùn)練和培養(yǎng) 讀、講、做結(jié)合的綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng) 探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng). 四種教案方法： 要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí) 指導(dǎo)教師提問和講解 實(shí)驗(yàn)過程精心指導(dǎo)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)完成后詳細(xì)總結(jié). 四種積分方式： 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)分 實(shí)驗(yàn)報(bào)告分 實(shí)驗(yàn)操作分 期末筆試分七、教材與參考書[] 劉廣真，陸真編，化學(xué)教案論實(shí)驗(yàn)，科學(xué)出版社，[] 北京師范大學(xué)編，化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，北京師范大學(xué)出版社，[] 段玉峰編，綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)，科學(xué)出版社，[] 甘孟瑜，曹淵編，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，重慶大學(xué)出版社，[] 周寧懷編，微型無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)出版社，[] 西南師范學(xué)院化學(xué)系編，中學(xué)化學(xué)教案法實(shí)驗(yàn)，高等教育出版社，[] 林俊杰編，無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)工業(yè)出版社，[] 張勇，胡忠鯁編，現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)出版社，[] 林寶鳳編，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)綠色化學(xué)教程，科學(xué)出版社，[] 華東化工學(xué)院無機(jī)化學(xué)教研組編，無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，高等教育出版社，[] 鄭長龍編，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案新視野，高等教育出版社，[] 王希通編，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案研究，高教出版社，年出版。. 關(guān)于綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)指導(dǎo)教師審核后由學(xué)生獨(dú)立完成，實(shí)驗(yàn)完成后寫出完整規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)課成績占本課程成績的比例可根據(jù)教案實(shí)際確定，實(shí)驗(yàn)課成績與理論課成績之和作為本課程的總成績。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)題目）. 噴泉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究. 阿弗加德羅常數(shù)的測定方法比較四、考核辦法實(shí)驗(yàn)課成績以平時(shí)考核為主，安排一次綜合性實(shí)驗(yàn)考核，即學(xué)生自選設(shè)計(jì)，獨(dú)立準(zhǔn)備、組裝儀器等，并分析得出準(zhǔn)確結(jié)果。通過這部分實(shí)驗(yàn)，極大地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，有效地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生從事中學(xué)教案工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)題目） . 常用儀器的規(guī)范操作練習(xí) . 物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型制作 . 投影實(shí)驗(yàn) . 模擬實(shí)驗(yàn)教案（一） . 模擬實(shí)驗(yàn)教案（二）. 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用試劑配制、試紙制作及實(shí)驗(yàn)室管理第二部分 基本原理和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握化學(xué)一般原理及化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制備方法。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。. 要以教育科學(xué)、心理科學(xué)、自然科學(xué)方法論以及中學(xué)化學(xué)教案論為指導(dǎo)，把教案理論與所學(xué)的化學(xué)知識(shí)充分結(jié)合起來，解決中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案中的具體問題。. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案的初步能力。. 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和演示以及指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的初步能力。其目的和任務(wù)是，使本科生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)從事化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案工作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教案研究的初步能力，為將來獨(dú)立承擔(dān)中等學(xué)?；瘜W(xué)教案工作奠定良好的基礎(chǔ)。目的在于考察和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和獨(dú)立操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＮ?、教案大綱說明. 關(guān)于實(shí)驗(yàn)類型設(shè)置：教案大綱中設(shè)置四種實(shí)驗(yàn)類型，即基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)、理論和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)課平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出缺席情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、對基本工具的操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的制作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。. 了解旋光儀、粘度計(jì)、電泳儀、磁天平等儀器的使用方法。. 掌握化學(xué)動(dòng)力學(xué)一般原理，了解化學(xué)反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)測定方法。.了解電導(dǎo)儀、酸度計(jì)、電勢差計(jì)等儀器的使用方法。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)題目）. 恒溫槽的裝配和性能測試27 / 151. 燃燒熱的測定. 中和熱的測定. 分子量的測定（凝固點(diǎn)降低法）. 用升溫和降溫減壓過程測定液體飽和蒸汽壓的比較分析. 雙液系相圖. 二元金屬相圖. 差熱分析. 絡(luò)合物組成及穩(wěn)定常數(shù)的測定. 化學(xué)平衡常數(shù)及分配系數(shù)的測定. 偏摩爾體積的測定第二部分 電化學(xué)實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過實(shí)驗(yàn)加深對電導(dǎo)、電動(dòng)勢、熱力學(xué)函數(shù)等概念的理解。. 掌握熱力學(xué)基本原理及相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，提高綜合實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。. 學(xué)會(huì)應(yīng)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法解決實(shí)際問題。. 使學(xué)生系統(tǒng)的掌握化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作技能，提高對化學(xué)原理的理解能力。加深對物理化學(xué)基本理論的理解，增強(qiáng)解決實(shí)際化學(xué)問題的能力。實(shí)驗(yàn)課成績占本課程成績的比例可根據(jù)教案實(shí)際確定，實(shí)驗(yàn)課成績與理論課成績之和作為本課程的總成績。五、考核辦法實(shí)驗(yàn)課成績以平時(shí)考核為主，安排一次綜合性實(shí)驗(yàn)考核，即學(xué)生自選設(shè)計(jì)，獨(dú)立準(zhǔn)備、組裝儀25 / 151器等，并分析得出準(zhǔn)確結(jié)果。. 學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)選擇最佳實(shí)驗(yàn)條件，積極思考，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和科學(xué)作風(fēng)。. 了解分析儀器工作的基本原理，了解儀器的性能及主要部件的功能。根據(jù)教案實(shí)際可對各部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。六、教案體系規(guī)范根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，建立了較為規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教案體系；. 四種實(shí)驗(yàn)類型： 基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn) 理論性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 綜合性實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn). 四種教案模式： 演示實(shí)驗(yàn)的講做結(jié)合 基本技能的重復(fù)訓(xùn)練 理論性質(zhì)的驗(yàn)證準(zhǔn)確 設(shè)計(jì)探索的不求一致. 四種能力培養(yǎng)： 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng) 分析問題和解決問題能力的訓(xùn)練和培養(yǎng) 讀、講、做結(jié)合的綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng) 探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng). 四種教案方法： 要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí) 指導(dǎo)教師提問和講解 實(shí)驗(yàn)過程精心指導(dǎo)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)完成后詳細(xì)總結(jié). 四種積分方式： 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)分 實(shí)驗(yàn)報(bào)告分 實(shí)驗(yàn)操作分 期末筆試分七、參考書目. 教材[] 華中師范大學(xué)等四校合編．分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版） （面向世紀(jì)課程教材） ．北京：高等教育出版社，. 參考書[] 華中師范大學(xué)等三校合編．分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版） ．北京：高等教育出版社，[] 武漢大學(xué)主編．分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版） ．北京：高等教育出版社，[] 華中師范大學(xué)等三校合編．分析化學(xué)（上冊） （第三版） （面向世紀(jì)課程教材） ．北京：高等教育出版社，儀器分析實(shí)驗(yàn)教案大綱一、大綱適用范圍成人高等教育化學(xué)專業(yè)本科教案二、教案目的和任務(wù)通過儀器分析實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對有關(guān)儀器分析方法的基本原理的理解，掌握儀器分析實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和基本技能；學(xué)會(huì)正確地使用分析儀器；合理地選擇實(shí)驗(yàn)條件；正確處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、勇于創(chuàng)新和獨(dú)立工作的能力。. 關(guān)于綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)指導(dǎo)教師審核后由學(xué)生獨(dú)立完成，實(shí)驗(yàn)完成后寫出完整規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)