淺析幼兒園小學(xué)化傾向現(xiàn)象(參考版)
2025-04-14 23:40本頁(yè)面
【正文】 解決幼兒園小學(xué)化傾向是一個(gè)艱難復(fù)雜的過(guò)程，需要教育部門、學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各方面的共同努力、合作與監(jiān)督，貫徹《綱要》精神，為幼兒的健康發(fā)展鋪設(shè)平坦的道路。對(duì)于幼兒教師的專業(yè)培訓(xùn)要加大力度，教師自覺(jué)地抵制小學(xué)化，才能保證教學(xué)質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)仍有小學(xué)化的表現(xiàn)要給予懲罰，多多開(kāi)展互評(píng)工作，對(duì)于沒(méi)有小學(xué)化的幼兒園要給予表?yè)P(yáng)。因此小學(xué)也應(yīng)該主動(dòng)的與幼兒園聯(lián)系，探討有效的措施怎樣為幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備做出力量。小學(xué)在招生時(shí)很少能做到對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛在能力進(jìn)行考核，不能只用一張?jiān)嚲韥?lái)決定學(xué)生的去留，要綜合考核幼兒各方面的能力。讓家長(zhǎng)明白：孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，我們要尊重孩子的天性，沒(méi)有什么比孩子的健康發(fā)展更重要。不要一味的迎合家長(zhǎng)的需要。，回歸幼兒教育本位糾正和防止幼兒教育小學(xué)化一個(gè)重要的途徑是幼兒園要端正辦園理念，讓幼兒教育回歸本位。師范生的專業(yè)素質(zhì)的提高會(huì)自覺(jué)抵制小學(xué)化傾向，對(duì)去小學(xué)化是很必要的。幼兒師范生的篩選要嚴(yán)格，在校期間，導(dǎo)師要利用各種方式給師范生呈現(xiàn)優(yōu)秀幼兒教育的視頻和材料。解決小學(xué)化傾向不是一朝一夕的事情，需要各方面一起長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗。要想上好的大學(xué)必須上好的高中初中小學(xué)，要想上好的小學(xué)，必須通過(guò)小學(xué)前的選拔考試，那么就不得不進(jìn)行拼音數(shù)字加減法的學(xué)習(xí)。有些綜合素質(zhì)較高的家長(zhǎng)表示，幼兒每天這么累的學(xué)各種各樣超出其能力范圍的知識(shí)，他們也很心疼，也想讓幼兒擁有一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。小學(xué)在拼音數(shù)字書(shū)寫(xiě)念讀的基礎(chǔ)教育上也出現(xiàn)問(wèn)題，目前銅山區(qū)幾乎所有的小學(xué)在拼音和數(shù)字的教學(xué)上速度很快，剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生無(wú)法適應(yīng)如此快速學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)筆者的訪問(wèn)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很少見(jiàn)的導(dǎo)致中亞幼兒園小學(xué)化傾向的原因：當(dāng)?shù)匦W(xué)的相互比較。這樣日益增長(zhǎng)的幼兒園與日益減少的生源之間出現(xiàn)了越來(lái)越大的矛盾。當(dāng)下私立幼兒園比比皆是，在中亞幼兒園附近大大小小的幼兒園一共四十幾所，目前還有幾家正在建設(shè)中。家長(zhǎng)之間的交流更是以孩子認(rèn)識(shí)多少漢字、會(huì)讀寫(xiě)多少拼音英語(yǔ)、會(huì)背多少古詩(shī)為主要內(nèi)容。目前家長(zhǎng)傳統(tǒng)的教育觀念仍然根深蒂固，距離科學(xué)
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