畢業(yè)設計過程管理系統(tǒng)(參考版)
2025-04-10 21:44本頁面
【正文】 在此，真誠的謝謝陳老師的悉心指導和提出的建議。我想，在今后的學習和設計過程中，我會在實現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上，更加注重設計思想的培養(yǎng)。在設計的過程，我結(jié)合課題的要求和書本上的相關(guān)內(nèi)容，一步步的完成每一階段的任務，一步步的構(gòu)建體系，仔細的體會課本知識怎樣應用與實踐中去解決相關(guān)的問題，最終完成課程設計。從開始題目分析的思想到數(shù)據(jù)庫的設計等一系列的問題，都是將理論轉(zhuǎn)化為能力的過程。圖10 數(shù)據(jù)庫視圖 由系統(tǒng)設計需求創(chuàng)建存儲過程如圖11所示。 圖8 由關(guān)系模式創(chuàng)建表如圖9所示。存儲結(jié)構(gòu) 在數(shù)據(jù)庫中以表的形式進行數(shù)據(jù)的存儲 數(shù)據(jù)庫實施及應用程序編制 數(shù)據(jù)庫及應用程序?qū)嵤┱f明 數(shù)據(jù)庫實施工具為Microsoft SqlServer2005，應用程序工具為Microsoft Visual Studio 2008 ,且應用程序編制語言為C。 （1）系部（系部號 ，名稱 ， 負責人，系部電話 ） （2）學生（學號 ，班級 ，姓名 ，年齡 ，性別 ，系部號 ， 地址 ，專業(yè) ） （3）教師（工號 ，姓名 ， 職稱 ，地址，系部號，性別 ，年齡 ，聯(lián) 系電話 ） （4）課題（名稱， 開始時間 ，結(jié)束時間，編號 ， 工號） （5）文檔（文檔編號 ， 內(nèi)容） （6）SK（ 學號 ， 課題編號 ） （7）提交文檔（學號 ，文檔編號 ，提交時間，教師意見 ， 審核時間 ，教 師簽名 ） （8）指導記錄（文檔編號 ，教師工號 ，學號 ，指導時間 ，指導建議） 系統(tǒng)視圖由系統(tǒng)需要建立如下視圖。系部組成組成學生教師指導文檔指導時間SK課題提交負責審核時間提交時間教師意見教師簽名指導建議 1 1 n n n 1 1 n m 11 mn n圖6 系統(tǒng)總ER圖 （4） 系統(tǒng)功能模塊 由整個系統(tǒng)功能分析得系統(tǒng)功能圖如圖7所示。系部系部號名稱負責人系部電話 學生學號姓名性別地址年齡專業(yè)班級 教師地址姓名性別工號職稱聯(lián)系電話 文檔文檔編號文檔內(nèi)容結(jié)束時間課題開始時間名稱編號 圖4實體屬性 分E
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