畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理系統(tǒng)-全文預(yù)覽
【正文】 varchar() 長度：20取值說明：中文字符 圖2數(shù)據(jù)項(xiàng) 根據(jù)系統(tǒng)分析得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如圖3所示。 系部可以查看所有教師指導(dǎo)的詳細(xì)記錄，包括指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)項(xiàng)目、指導(dǎo)具體內(nèi) 容等；統(tǒng)計(jì)出每位教師對(duì)每位同學(xué)的指導(dǎo)次數(shù)以及哪些學(xué)生還缺少文檔，即哪些學(xué)生哪些應(yīng)該提交的文檔尚未提交，并找出其指導(dǎo)教師。電子稿件以壓縮文件的形式上交，壓縮命名為：11位學(xué)號(hào)+姓名正文撰寫包含的內(nèi)容： 需求分析 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫實(shí)施及應(yīng)用程序編制 心得體會(huì) 參考資料正文: 題目： 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理系統(tǒng) 需求分析系統(tǒng)功能分析 教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括開題報(bào)告、外文翻譯、讀書筆記、方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、論文審閱等多個(gè)方面的指導(dǎo)，也可以查看指導(dǎo)學(xué)生各階段所需提交文檔是否已經(jīng)提交以及提交時(shí)間等信息，這些文檔包括讀書筆記、外文翻譯、任務(wù)書、選題申請(qǐng)表、中期檢查表、答辯申請(qǐng)表、論文等，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄系統(tǒng)對(duì)知道學(xué)生的中期檢查和答辯申請(qǐng)表給出指導(dǎo)意見，填寫時(shí)間系統(tǒng)自動(dòng)生成，教師簽名必須手簽?？己藘?nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤情況，平時(shí)表現(xiàn)等）、方案合理性、各階段的圖表與程序編制質(zhì)量、設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量。 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告課程設(shè)計(jì)名稱： 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 系 部： 學(xué)生姓名： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 成 績： 指導(dǎo)教師： 開課時(shí)間： 20122013 學(xué)年 2 學(xué)期1． 設(shè)計(jì)題目： 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理系統(tǒng)二．主要內(nèi)容： 本次課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)是建立一個(gè)針對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理的系統(tǒng)，該系統(tǒng)用于院校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程實(shí)行統(tǒng)一有效的管理，從而有效的根據(jù)系統(tǒng)中反映的信息對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)做出適當(dāng)合理的安排。三．具體要求課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容獨(dú)立自主完成，課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容完整、格式規(guī)范、排版整潔美觀；后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用MS SQL SERVER 2005，前臺(tái)界面語言不限，編寫的程序代碼，須有較詳細(xì)的注釋說明；四．進(jìn)度安排課程設(shè)計(jì)安排：16周星期一 講解課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，安排每一天的具體任務(wù)，分配并熟悉題目；星期二 需求分析：給出系統(tǒng)的功能需求、性能需求，并繪制DFD和DD；星期三 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：繪制實(shí)體屬性圖（可選），局部ER圖和全局ER圖；星期四 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：轉(zhuǎn)換、優(yōu)化，外模式設(shè)計(jì)；星期五 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、應(yīng)用程序編制調(diào)試；17．5周星期一 應(yīng)用程序編制調(diào)試、整理課程設(shè)計(jì)報(bào)告；星期二 應(yīng)用程序編制調(diào)試、整理課程設(shè)計(jì)報(bào)告，并檢查；星期三 課程設(shè)計(jì)答辯，交材料；上交的材料包括：課程設(shè)計(jì)報(bào)告的電子稿、打印稿、源碼（SQL代碼和程序代碼）五．成績?cè)u(píng)定考核方法：現(xiàn)場驗(yàn)收（占50%），課程設(shè)計(jì)報(bào)告（占50%）。 （2）材料不齊的，考核等級(jí)降一級(jí)。其中，一個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)指導(dǎo)教師，但可以選擇多個(gè)指導(dǎo)內(nèi)容。
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