初中英語教學(xué)反思心得(參考版)
2025-04-09 12:28本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。這樣用我的誠心來換學(xué)生的真心：班上每個學(xué)生的情況我已基本了解，雖然剛剛教了他們兩周，竟有好幾個學(xué)生向我傾訴他們的心理話。特別是有些英語基礎(chǔ)不好的后進生，我鼓勵他們從最基本的入手學(xué)起，對他們的進步進行大力表揚，讓他們時時體會到成功的喜悅。對所有的學(xué)生我都一視同仁，從不說一句挖苦、諷刺的話，對他們多表揚鼓勵，少批評甚至不批評。學(xué)生喜歡崇拜老師，自然而然就愿意上聽他的課?！ ∷?、奉獻真誠，做學(xué)生喜歡的老師。對于英語學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，除了課堂上給予特殊照顧外，我還利用課余時間，在他們自愿的基礎(chǔ)上給他們補課。 三、搞好課外輔導(dǎo)，解訣實際問題丨 課外作業(yè)，布置得少而精，絕不是機械重復(fù)的作業(yè)，并且針對不同英語水平的學(xué)生布置不同的作業(yè)，真正做到因材施教。對于后進生，多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，讓他們回答最簡單的問題，使他們體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心。上課時我想方設(shè)法讓學(xué)生全身心投入。每節(jié)課前，我都認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念甚至每句話、每個單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，如重點與難點，考慮學(xué)生原有的知識水平、實際情況，找出適合他們的教學(xué)方法，考慮他們接受知識的過程中可能會有哪些困難，怎樣采取相應(yīng)的預(yù)防措施等等?！ 《⒆ブ骶€，搞好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然，好習(xí)慣的形成需要一個漫長的過程。今年的這一班，學(xué)生英語基礎(chǔ)略差：我現(xiàn)在所教的九年級學(xué)生，在八年級期末考試中算是最好的，但基礎(chǔ)不夠扎實，面對這種現(xiàn)狀，我首先從教音標(biāo)入手，從練習(xí)字母的寫法開始，兩周的時間學(xué)生改掉了一些不良習(xí)慣：如班級中有一半的學(xué)生書寫正規(guī)、認(rèn)真了。全班只有一個同學(xué)(龍瑩)做對了。學(xué)生對時態(tài)一竅不通。學(xué)生懶于動筆，絕大部分學(xué)生有“一看就會、一寫就錯”的毛病。絕大部分學(xué)生不識音標(biāo)，不會根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞。 跟班而上，執(zhí)教畢業(yè)班，我深感學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，40%的學(xué)生書寫太差。摸石頭過河，各顯風(fēng)采。學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，從而使音標(biāo)教學(xué)真正從枯燥中擺脫出來小學(xué)生好奇，就讓他們在懸念中猜?！ ⌒W(xué)生好動，就讓學(xué)生在活動中學(xué)。教學(xué)中，我盡量設(shè)計游戲，讓學(xué)生高興地練?！ ?三)拼讀游戲 學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力。聽辨音游戲可分兩類：一類是書面練習(xí)，如 Listen and circle(圈出你所聽到的音標(biāo))，Listen and tick，Listen and number，Listen and connect等。學(xué)生十分喜歡做這類游戲，而教師又利用學(xué)生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學(xué)效果很好。鞏固音標(biāo)的認(rèn)讀游戲很多，如“快速認(rèn)讀音標(biāo)卡片記時賽”，出示三四張一組的音標(biāo)卡片，迅速拿掉，讓學(xué)生按順序說出“你看到了什么?”。課堂上模仿、拼讀過程一長，學(xué)生很容易厭煩。通過緊張而激烈的競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。如果不在教法上多做文章，小學(xué)生是不會感興趣的?！ ∫魳?biāo)教學(xué)反思 都說國際音標(biāo)難教、枯燥。然后是分散教學(xué)，即按照教材所編的教學(xué)任務(wù)施教。其次，用23周的時間進行字母、音素和音標(biāo)的教學(xué)，教學(xué)的重點要放在了解字母、音素、音標(biāo)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確各自在拼讀單詞中的作用，完成48個音素、音標(biāo)及其相應(yīng)字母、字母組合的教學(xué)，使學(xué)生初步過發(fā)音、拼讀開口關(guān)。那么，我們?nèi)绾卧谛滦蝿菹陆虒W(xué)音標(biāo)? 我認(rèn)為可采用先集中后分散的教學(xué)原則?！ ∫陨蟽H僅是我們備課組老師在音標(biāo)教學(xué)在中的一些
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1