做學(xué)生喜歡的好老師征文(參考版)
2025-04-09 07:13本頁面
【正文】 是的，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，也是不朽的征程，在為人師的道路上我想借用我國古代偉大的愛國詩人屈原的一句話：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！。在蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的教育專著中找到這樣一段話：一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，我十分堅(jiān)信，確實(shí)有那么一些精神品質(zhì)，一個(gè)缺少了它們就不可能成為真正的教育者，而其中首要的便是深入兒童精神世界的本領(lǐng)。因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯酝度?。所有的任課老師都說，張冰潔這孩子參加完朗誦比賽像變了個(gè)人似的，變得自信，大膽，開朗愛說愛笑了！還有什么能有比這更讓人開心的呢！作為教師的滿足和幸福感瞬間溢滿全身，這也是我的驕傲??！車爾尼雪夫斯基說過：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。小臉隨即漲得通紅通紅，手緊緊的捏著衣角，我的心也懸了起來，我不是怕她不會(huì)說，我怕她會(huì)放棄哭著跑下臺(tái)！不多會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，在我揪心的剎那，她已然想起所有的一切！雖然開場(chǎng)不是很順，但是由于她是脫稿朗誦，且準(zhǔn)確、流利，聲音婉轉(zhuǎn)又充滿感情，評(píng)委們的評(píng)分順利的把她送入決賽！她跑到我跟前，臉上綻開了幸福的紅云，激動(dòng)又急切地說：“老師，我進(jìn)入決賽了！您說的太對(duì)了，我真的行！”“繼續(xù)努力，你一定會(huì)更棒的！”我當(dāng)即肯定。當(dāng)初我動(dòng)員她參賽的時(shí)候，她聲音雖輕卻充滿不容置疑的堅(jiān)定，她說：“老師，那我試試吧！”就這句話，已是讓我很是感動(dòng)。膽子小，老是給人怯生生的感覺！于是，我鼓勵(lì)她參加學(xué)校的朗誦比賽。這讓我深有感觸，不由得想起，班上一個(gè)叫張冰潔的女孩子。我國著名的教育家陶行知先生曾這樣解讀老師和學(xué)生的職
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