做學(xué)生喜歡的好老師征文-wenkub
2023-04-21 07:13:22 本頁面
【正文】 時，和父親一起走在路上，每每看到人們遇見父親時畢恭畢敬地叫一聲：老師好！一股壓抑不住的仰慕之情便從我的心底油然升起。那些清澈到直入人心的眼神，可以觸發(fā)心底最原始最真實的溫暖和感動，有暖暖的幸福感。不同的家庭，不同的生長環(huán)境，造就了具有獨特個性的不同的個體?！睈凼墙逃脑慈?，首先老師要對學(xué)生充滿愛心，有了愛，我們便有了一切。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會主動親近老師、尊敬老師，也正是在這個愛的過程中，教書育人的目標(biāo)就實現(xiàn)了。我班有一位調(diào)皮、注意力不集中，學(xué)習(xí)相對較差的學(xué)生。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。其次，用寬容和“真情”感染學(xué)生。我班上有幾個學(xué)困生，我特別關(guān)注其中一名叫于可一的女孩。在了解她在家的情況以及家庭背景之后，我才得知她家里十分困難，衣服都是親戚送的，并不是父母買的，她的父母都身患重病，根本沒有勞動能力。當(dāng)然在她犯錯時也會適當(dāng)?shù)呐u指正。我國著名的教育家陶行知先生曾這樣解讀老師和學(xué)生的職責(zé)，他說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。膽子小，老是給人怯生生的感覺！于是，我鼓勵她參加學(xué)校的朗誦比賽。小臉隨即漲得通紅通紅，手緊緊的捏著衣角，我的心也懸了起來，我不是怕她不會說，我怕她會放棄哭著跑下臺！不多會兒，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，在我揪心的剎那，她已然想起所有的一切！雖然開場不是很順，但是由于她是脫稿朗誦，且準(zhǔn)確、流利，聲音婉轉(zhuǎn)又充滿感情，評委們的評分順利的把她送入決賽！她跑到我跟前，臉上綻開了幸福的紅云，激
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