高三生物相關(guān)習(xí)題(參考版)
2025-04-07 23:54本頁面
【正文】 3（8分）（1）動(dòng)植物的呼吸、分解者的氧化分解和化石燃料的燃燒 ③④⑦（2）非生物的物質(zhì)(或大氣中的二氧化碳庫)?。?）PgPn 群落中各生物成分的呼吸量(或生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸量) （4）104 KJ （5）對(duì)能量的多級(jí)利用 能量的利用效率3（7分） （1）脫氧核苷酸 （2）擬核（或細(xì)胞質(zhì)） AGAGTGCTT （3）不能與核糖體結(jié)合 物質(zhì)和能量的浪費(fèi)（4）終止核糖體蛋白的合成，進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量(1分)，降低蛋白質(zhì)合成速率，抑制癌細(xì)胞的生長、增殖（1分）3（5分）（1）a：等量不同濃度的二氯二乙胺 b：等量生理鹽水 （2）“冰箱中”應(yīng)改為“在適宜溫度下”（或“恒溫箱中”） （3）在一定范圍內(nèi)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖 隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)3（6分）（1）從細(xì)胞中分離 通過化學(xué)方法人工合成（2）見右圖（3）3 460、220（4）P+P_版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()。高三生物參考答案 1—CDDCC 6—ACDDA 11—1CCBDC 16—BDDCC2BC 2BC 2ABC 2ABCD 2AD2（8分）（1）糖蛋白 （2） 胞吐 3ab （3）乙 7 二氧化碳、水和乳酸 （4） mmol/h A2（8分）（1）ⅡⅡⅢ8 （缺一不得分） 1/4 （2）隨機(jī)取樣 調(diào)查群體足夠大（3）①3/8 ②見右圖 （2分） （4）599/12002（8分）（1）甲狀腺激素分泌增加 腎上腺素 耗氧量增加，酶活性不變 （2）固醇（或脂質(zhì)） （3）神經(jīng)遞質(zhì) 由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液（4）T細(xì)胞活性下降，淋巴因子分泌量減少，從而影響B(tài)細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，使抗體數(shù)量減少2（8分）（1）漿細(xì)胞 細(xì)胞免疫 （2）翻譯 人體細(xì)胞 （3）與靶細(xì)胞（被流感病毒侵染的人體細(xì)胞）密切接觸，激活其體內(nèi)溶酶體酶的活性 （4）接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細(xì)胞，當(dāng)病毒再次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生抵抗力。（3）已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域（見上圖），那么正常人的會(huì)被切成________個(gè)片段，而患者的則被切割成長度為分別為__________________對(duì)堿基的兩種片段。（2）上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的P53基因的部分區(qū)域。3人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因，生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測。（2）糾正步驟Ⅳ中的錯(cuò)誤： 。實(shí)驗(yàn)材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細(xì)胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細(xì)胞），試管等。（4）大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機(jī)理：該物質(zhì)（染料木黃酮）可以抑制rRNA的形成，RPI與mRNA中RBS位點(diǎn)結(jié)合， (2分)。（3）圖示表明，當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí)，核糖體蛋白R(shí)P1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合，從而導(dǎo)致mRNA ，終止核糖體蛋白的合成。請(qǐng)回答下列問題：（1）啟動(dòng)子和終止子的基本組成單位是 。3（7分）操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。（4）每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________。（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。據(jù)圖回答：（1）大氣中二氧化碳的來源主要有三個(gè)，分別是________________________________________。（5）一段時(shí)間后，測定______________________________________________的含量。（3）向A、B兩組小白鼠注射 。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動(dòng)物血液中 的含量。（7分）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少。（5）利用放射性同位素標(biāo)記法可探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是
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