北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納—簡化版(參考版)
2025-04-07 03:56本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。會按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。圖形與位置了解比例尺的含義。經(jīng)歷“類比猜想—驗(yàn)證說明”的探索圓柱、圓錐體積計(jì)算方法的過程，體會類比、轉(zhuǎn)化等思想，初步發(fā)展推理能力了解圓柱和圓錐（包括容積）的含義。知道圓柱和圓錐各部分的名稱。通過觀察、動手操作初步體會“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。能找出生活中成正比例和反比例量的實(shí)例，會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)A： 標(biāo)內(nèi)容知識技能數(shù)學(xué)素養(yǎng)數(shù)與代數(shù)正比例和反比例通過具體問題認(rèn)識正比例、反比例的量。 通過觀察、操作與交流，體會比例尺產(chǎn)生的必要性和實(shí)際意義，解決生活中的實(shí)際問題。 掌握圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。 圖形與測量 掌握圓柱表面積的計(jì)算方法，解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。 了解圓柱和圓錐的基本特征。 空間與圖形 圖形的認(rèn)識 認(rèn)識圓柱和圓錐。 能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個量的值估計(jì)另一個量的值。 結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。畫角：能用量角器畫指定度數(shù)的角；能夠利用三角板畫指定度數(shù)的角。旋轉(zhuǎn)與角：認(rèn)識平角、周角。平移與平行：認(rèn)識平行線，并會畫平行線。栽蒜苗（二）：認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。正負(fù)數(shù)：生活中負(fù)數(shù)的意義以及表示方法，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。方向與位置圖形的變換圖形的旋轉(zhuǎn)：認(rèn)識簡單圖形旋轉(zhuǎn)過程中形成復(fù)雜圖形并能在方格紙上講簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。 確定位置（一）：用數(shù)對表示位置，并能在生活中應(yīng)用數(shù)對確定位置。探索與發(fā)現(xiàn)（四）：商不變的規(guī)律。秋 游：試商但需要改商的三位數(shù)除以兩位數(shù)除法。路程、時間與速度：理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。探索與發(fā)現(xiàn)（三）：乘法分配率的探索。探索與發(fā)現(xiàn)（一）：有趣算式的探索。體 育 場：較大數(shù)的估計(jì)方法。森林面積：認(rèn)識近似數(shù)，能用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進(jìn)行估計(jì)。人口普查：億以內(nèi)數(shù)的讀寫，及比較大小。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（上冊） 知識點(diǎn)教材知識網(wǎng)絡(luò)：認(rèn)識更大的數(shù)數(shù)一數(shù)：體會大數(shù)的意義。– 獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。– 知道事件發(fā)生的
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