八年級物理“聲”(參考版)

【摘要】第三章聲：1什么是聲音2樂音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的，聲的傳播必須依靠介質(zhì)，聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動(dòng)

2025-04-07 02:08

八年級物理聲現(xiàn)象(參考版)

【摘要】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)（習(xí)題）學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見其人”時(shí)，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)AD，大會(huì)堂的四周墻壁都作

2024-11-14 05:18

八年級物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】1第一單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生從環(huán)境

2024-08-15 14:17

八年級物理聲的特征(參考版)

【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-11-16 02:29

八年級物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】2022/8/311第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振

2024-08-26 20:27

八年級物理聲現(xiàn)象典型例題(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象典型例題【例1】以下關(guān)于聲音的說法中，正確的是(????)　　A．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止　　B．聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變　　C．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲　　D．小提琴的琴弦停止振動(dòng)，仍有聲音發(fā)出　　選題角度：通過本題加深學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播介質(zhì)

2025-04-07 02:13

八年級物理單元練習(xí)聲現(xiàn)象(參考版)

【摘要】八年級（上）物理《聲現(xiàn)象》單元試題時(shí)間：80分鐘分值：100分致同學(xué)們：請你們仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題、嚴(yán)密答題，在物理學(xué)科的第一次檢測中亮出你的頭角，相信“我”是最棒的?。∫?、選擇題：（每題2分，共32分）【】1、下列說法中正確的是A．只要有振動(dòng)的物體，人們就能聽到聲音B．凡是人耳聽到的聲音，則其聲源一定在振動(dòng)C．聲音的傳播速度取決于振動(dòng)的頻率，與介

2025-04-10 01:52

超聲與次聲_八年級物理(參考版)

【摘要】超聲與次聲復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2024-09-07 01:51

八年級物理-教案-聲現(xiàn)象期中復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】第一篇：八年級物理-教案-《聲現(xiàn)象》期中復(fù)習(xí) 立德踐行◆慎教善導(dǎo) 期中復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》 【教案類型】新授課【主備教師】【復(fù)備時(shí)間】月日【復(fù)備教師】 【授課時(shí)間】月日【授課班級】八（）【教學(xué)目標(biāo)】...

2024-10-21 07:21

八年級物理聲的利用a(參考版)

【摘要】聲的利用實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜成貴一.聲與信息通過聲音獲取信息的事例有哪些？醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障;：根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位置和距離.聲音的產(chǎn)生_利用聲納探海深蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”.聲音的產(chǎn)生_聲現(xiàn)象-捕魚彩色B型超聲

2024-11-27 00:16

八年級物理上冊-23聲的利用(參考版)

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案：聲的利用（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握利用聲音傳遞信息和能量的實(shí)例。2．了解超聲波的特點(diǎn)。3．會(huì)利用聲音測量距離。重點(diǎn)：超聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn)：利用聲音測距。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，

2024-12-10 18:59

八年級物理聲的利用同步練習(xí)試題(參考版)

【摘要】......聲的利用同步習(xí)題1．跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（???）?????? 

2025-04-07 02:13

八年級聲現(xiàn)象()(參考版)

【摘要】聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生和傳播2.聲音的感知途徑3.聲音的特性4.噪聲5.聲音的利用1）產(chǎn)生：由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。2）傳播：①介質(zhì)：可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。②聲速：15℃時(shí)空氣中聲速為340m/s

2024-12-04 15:02

八年級上冊物理聲現(xiàn)象知識點(diǎn)總匯(參考版)

【摘要】八年級物理上冊第三章聲現(xiàn)象知識點(diǎn)一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí)①人說話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、

2024-08-16 02:37

人教版八年級物理聲現(xiàn)象單元檢測及答案(參考版)

【摘要】高郵市贊化學(xué)校八年級物理第一章單元檢測A卷(100分45分鐘)班級姓名一、填空題（27分）1、聲是由物體的產(chǎn)生的。聲音要靠傳播，空間站上兩個(gè)宇航員只能通過無線電交談，是因?yàn)椤?

2024-12-07 04:31

八年級物理“聲”(完整版)

八年級物理“聲”(更新版)

八年級物理“聲”(專業(yè)版)

八年級物理“聲”(留存版)