八年級物理“聲”(更新版)
【正文】 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【試題答案】一、填空題 1. 聲源2. 振動，振動，振動3. 空氣，10204. 變小，真空不能傳聲5. 儀器，示波器，波峰（波谷），振動頻率，振幅，波形。5. 科學探究不能光憑人的感官，還要借助 。此題亦可采用下述方法解決：因為聲音在鐵軌和空氣中傳播的路程相等，所以傳播所用時間與速度成反比，即，即，解得。（2）比較（c）、（d）、（e）三圖，小提琴、長笛和法國號它們在相同的掃描時間里都有兩個完整的振動波形，都作了兩次振動，表明了它們的振動快慢即頻率相同，由此可知它們正在演奏同樣音調和頻率的音符。小提琴和二胡同時演奏同一樂曲，即音調、響度相同，但應能區(qū)別。而A、C兩選項中的“高”都是指音調的高低，是由頻率決定的。發(fā)聲體的振動只有通過介質形成聲波才能使耳膜振動，聽到聲音。但由于聲音在不同介質中傳播的速度不同，在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢，因而聽到三次聲音。它是由聲源的振動頻率決定的。聲音是由發(fā)聲體的振動而發(fā)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。2. 了解在不同介質中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。4) 聲速：5) 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快6) 人耳聽到聲音的條件：發(fā)聲體振動發(fā)聲→聲音在介質中以聲波形式傳播→人耳接受到聲波引起聽覺。響度與聲源振動的幅度有關，還跟人與聲源的距離有關。考點分析：（1）聲音可以以一切固體、液體、氣體作為介質傳播出去；（2）聲音在不同介質中傳播的速度不同，固體傳聲比液體和氣體快。如聲源通過鐵向外傳播能量比通過空氣向外傳播能量更有效，故鐵的傳聲本領強。（2）科學用語要求清楚、準確，高低只用來描述音調，響度用大小來描述。例6. 下圖所示為示波器上觀察到的幾個波形。評注：聲音的三個特征：響度、音調和音色除了人耳能做出比較、區(qū)分外，更直觀、形象的分析方法是利用示波器?！灸M試題】（答題時間：30分鐘）一、填空題1. 正在發(fā)聲的物體稱為 。 的大小，對應著聲源振動幅
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