部編版一年級上冊語文圖表式項鏈教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-05 00:58本頁面
【正文】 )六、布置繪畫作業(yè)，創(chuàng)造美師：你們可真了不起，大海也相信同學(xué)們一定會畫出更美的畫。可以仿照課文自己寫一句話或者一段話，表達出對生活的熱愛，提高表達能力。引發(fā)孩子從生活中尋找童年的快樂、分享童年的幸福。有哪里給你帶來過快樂呢？你也當當小作家，寫一寫吧！(配樂)(投影，配樂指名展示作品)設(shè)計意圖：教師要為學(xué)生寫作提供有利條件和廣闊的空間，加強練筆指導(dǎo)。四、書寫快樂——暢談美是啊，我們把一串串可愛的腳印留給了海灘，也把我們的快樂留給了大海，把童年的快樂永遠地珍藏在了自己小小的心田里。設(shè)計意圖：這部分內(nèi)容是整節(jié)課的主要部分，教師引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，學(xué)生運用抓字詞句找、畫、說等閱讀方法，通過自主思考、合作交流、共同探究的學(xué)習(xí)方式，自主閱讀，自由充分地表達。③師：讓我們先快樂地讀一讀吧！自讀——指名讀，評價——小組賽讀。(板書)4．第2自然段用了很多精彩準確的動詞，你能找到嗎？用三角號畫一畫，并和同桌做做動作來體會那份快樂。師：你們說得真美，這么美的詞句，我們該怎樣讀呢？(想象，帶表情)按大家說的我來讀一讀第1自然段——自己練一練——指名讀，評價——男女生讀?！皣W嘩地”可以形容什么？它的后面是表示動作的詞語，所以用“地”。④“雪白雪白”這是什么樣的短語？(ABAB式)“雪白雪白”可以形容什么？試著說一說。①學(xué)生匯報，教師隨機指導(dǎo)，并板書，出示課件，體現(xiàn)這些詞語：藍藍的 黃黃的 小小的②師：什么藍藍的？什么黃黃的？什么小小的？請你試著說出這樣的短語：( )的( )。(板書)4．師：第1自然段只用了三句話就讓我們體會到了大海的美，作者可真了不起。2．教師激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，今天讓我們繼續(xù)走近大海，去領(lǐng)略大海的美，體會大海帶給我們的快樂！
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