部編版一年級上冊語文項(xiàng)鏈課文原文及教案(參考版)
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 【板書設(shè)計(jì)】 項(xiàng)鏈 大海 沙灘 浪花 很美 小娃娃 快樂 ?！ 。ń鹕模╉?xiàng)鏈 ?。ㄑ┌椎模├嘶ā 。旎畹模┬▲B ?。斆鞯模┖⒆印 ∥濉⒆鳂I(yè)布置 、流利有感情地朗讀課文?！ ”纫槐?，組詞?！ ∷?、總結(jié)拓展 ：同學(xué)們，學(xué)完了本課，你都有哪些收獲呢？ ?。?）學(xué)會了本課的生字詞，感受到了小作者對大海的喜愛和贊美之情。 ?。?）生描紅，書寫，師巡視指導(dǎo)。(播放歌曲《童年》) “白、的、又、和”： （1）生觀察田字格里的字，一起說說筆畫位置。你的童年生活里有哪些快樂的事情呢？和大家分享一下吧。 。小娃娃給大海做了金色的項(xiàng)鏈，大海也很快樂。從這里看出小朋友對大自然的喜愛之情。) （3）“彩色的項(xiàng)鏈”指的是什么？ ?。ā安噬捻?xiàng)鏈”是小娃娃用小小的海螺和貝殼穿成的項(xiàng)鏈?！ 。?）思考：短文共幾句話？讀完你有什么感受？ (兩句話。 。 藍(lán)藍(lán)的（AAB）（慢慢的）（胖胖的）（白白的） 又寬又遠(yuǎn)（又……又……）（又驚又喜）（又大又圓）（又蹦又跳） 雪白雪白（ABAB）（暖和暖和）（考慮考慮）（打掃打掃） ?。?）“嘩嘩地笑著”用了什么修辭手法？寫了什么？ ?。ㄟ\(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了浪花的調(diào)皮，它在孩子的眼中就是一群天真活潑的小伙伴。) （3）作者用了哪些詞語描述大海景色的美？ ?。ㄋ{(lán)藍(lán)的、黃黃的、小小的、又寬又遠(yuǎn)、又長又軟、雪白雪白?！ 。?）思考：本段共幾句話？讀完你有什么感受？ (三句話。） ?！ 。?）指名朗讀，師生評價正音?！ 。?）課件出示相關(guān)圖片和課文，生邊觀察邊傾聽課文朗讀。讀了課題，你有哪些疑問呢？ ?。ㄟ@里的項(xiàng)鏈?zhǔn)侵甘裁?？?xiàng)鏈與大海有什么關(guān)系呢？） 過渡：下面，我們就一起走進(jìn)課文進(jìn)行細(xì)細(xì)品讀，了解具體內(nèi)容。）落地；落（l224。） 過渡：下面，咱們給生字找個朋友，課文中帶生字的詞語你認(rèn)識嗎？ 藍(lán)天、又高又大、笑聲、看著、方向、和平、貝殼、娃娃、掛在、生活、金子 ?！ ?4)去音讀生字?！ ?2)開火車讀生字，集體糾正。 。 ?。ò鍟n題）（齊讀課題） 二、整體感知 ，學(xué)生認(rèn)真傾聽，注意不認(rèn)識的生字?！ 菊n時安排】 1課時 【教學(xué)過程】 一、趣味導(dǎo)課 ，你們?nèi)ミ^海邊嗎？能說一說大海給你留下了哪些印象呢？（出示相關(guān)圖片） 。 【教學(xué)方法】 交流法、閱讀法?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 有感情地朗讀課文，學(xué)會本課的生字詞。 二、過程與方法 通過朗讀并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體
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