全國小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)觀摩研討會(參考版)
2025-04-05 00:38本頁面
【正文】 。老師們可以結(jié)合他們的第二課時的學(xué)案設(shè)計試著修改我們的學(xué)案，可以說，通過觀摩畢迎春老師團隊的課堂展示及論壇，我感覺1+x這一教學(xué)模式很好，這一模式既節(jié)省了我們學(xué)習(xí)教科書的時間，又有了更多跟學(xué)生共讀的時間，畢竟一學(xué)期只學(xué)一本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該讓學(xué)生閱讀更多的書，再一點是李振村老師在點評時講到，我們應(yīng)該改變對教科書的態(tài)度，因為教科書的有些文章并不是很好，對于沒有賞析價值的文章我們就不要用過多的時間可以采取略讀的方法學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是老師們要有對所學(xué)課文進行選擇及整合的意識，想法設(shè)法怎樣在有限的時間內(nèi)讓我們的學(xué)生閱讀更多的書，掌握更多的分析文章的方法，寫作的方法，進行大量的寫作。自暑期培訓(xùn)之后我也一直在結(jié)合我們的學(xué)案摸索著一個單元用三課時，可是一直很難完成，尤其是品讀感悟?qū)W案的設(shè)計我雖然進行了一些設(shè)計，但是一直也沒有想好怎么設(shè)計，這次學(xué)習(xí)一下讓我豁然開朗了。 三、 小結(jié) 匯總票,評出“書香小組”。 (2)你認(rèn)為哪個小組的最精彩?小組投票。有感情地讀或背出來,匯報形式可多樣,可以一個人,也可以是兩人或全部。不給自己小組投票。 三、匯報分享 (一)精彩批注 (1)各小組分享一篇文章中兩三處精彩批注。 二、小組交流 組內(nèi)交流分享批注、積累和感悟,選派代表參加各個環(huán)節(jié)的比賽。采用小組打雷的形式,最后將根據(jù)各小組的分享評出書香小組。”本課時設(shè)計如下： 主題學(xué)習(xí)叢書江山如CI多嬌讀書匯報課簡案 山東省壽光世紀(jì)學(xué)校 張倩 一 、內(nèi)容回顧 我們讀了江山如CI多嬌這本書,通過閱讀,你了解了什么?你是怎么讀這本書的? 同學(xué)們采用了這么多的方式讀了這本書,相信一定很有收獲,這節(jié)課我們就一起來分享、交流一下。這節(jié)課主要是從“精彩批注、經(jīng)典積累、精思妙悟”三個方面進行匯報交流
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