農(nóng)村留守兒童教育問題分析(參考版)
2025-03-30 01:13本頁面
【正文】 “農(nóng)村留守兒童教育問題研究”課題組。龍山縣興隆街鄉(xiāng)小學華張桂花 小學一級教師 主要負責收集本校三年級學生資料，開展個案研究楊仕萍全蓉燕 小學高級教師小學一級教師 主要負責收集本校二年級學生資料，開展個案研究歐冬秀周桂珍 小學一級教師 主要負責收集本校一年級學生資料，開展個案研究萍 小學一級教師 主要負責收集本校四年級學生資料，開展個案研究田毅 小學一級教師小學高級教師 負責資料的分析整理工作李勇祥 小學高級教師 主要負責周邊學校留守兒童資料的收集周冬梅向春亞 小學一級教師 負責收集本校六年級學生資料，開展個案研究肖慧玲魯小艷吳艷艷 小學高級小學高級小學一級教師 主要負責收集本校五年級學生資料，開展個案研究滕樹英周簽 名盧桂榮 小學一級教師 全面負責課題的各項工作馬如果 小學高級教師 負責資料的收集和課題研究的理論指導張清宏張任 務稱九、開題論證專家數(shù)據(jù)表：姓 名日月年簽名：日自 我 論 證月年簽名：八、開題結(jié)論：專 家 論 證（３）第三階段：2008年7月——2009年1月為驗收結(jié)題階段主要目標：摸清我校留守兒童現(xiàn)狀，總結(jié)出留守兒童教育的模式或有效方法，反思、完善實驗研究，完成課題的結(jié)題。毅（教導主任、教科室主任，小學一級教師/小學高級教師，負責資料的分析整理工作）李勇祥（小學高級教師，主要負責周邊學校留守兒童資料的收集）周冬梅、向春亞（小學一級教師，負責收集本校六年級學生資料，開展個案研究）肖慧玲、魯小艷、吳艷艷（小學高級/小學高級/小學一級教師，主要負責收集本校五年級學生資料，開展個案研究）滕樹英、周萍（小學一級教師，主要負
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