【摘要】高一立體幾何平行、垂直解答題精選1.已知直三棱柱ABC-A1B1C1,點N在AC上且CN=3AN,點M,P,Q分別是AA1,A1B1,:直線PQ∥平面BMN.2.如圖,在正方形ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),M分別是棱B1C1,BB1,C1D1的中點,是否存在過點E,M且與平面A1FC平行的平面?若存在,請作出并證明;若不存在,請說明理由
2025-03-29 05:39
【摘要】立體幾何空間直線解答題空間直線解答題1、在空間四邊形ABCD中,各邊長和對角線長均為a,點E、F分別是BD、AC的中點,求異面直線AE和BF所成的角.2、如圖,空間四邊形ABCD中,AB=AD=2,BC=DC=1,AD和
2024-11-15 13:18
【摘要】公理1如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線在此平面內(nèi)。αABl),,,????????????llBAlBlA(或公理2過不在一條直線上的三點,有且只有一個平面????????CBACBA,,,,使,有且只有一個平面三點不共線αABC公理3如果兩個
2025-08-08 10:54
【摘要】空間向量與立體幾何解答題精選1已知四棱錐的底面為直角梯形,,底面,且,,是的中點(Ⅰ)證明:面面;(Ⅱ)求與所成的角;(Ⅲ)求面與面所成二面角的大小證明:以為坐標原點長為單位長度,如圖建立空間直角坐標系,則各點坐標為(Ⅰ)證明:因由題設知,且與是平面內(nèi)的兩條相交直線,由此得面又在面上,故面⊥面(Ⅱ)解:因(Ⅲ)解:在上取一點
2025-06-26 04:04
【摘要】2009高考數(shù)學解答題專題攻略----立體幾何09高考立體幾何分析與預測:立體幾何是高中數(shù)學中的重要內(nèi)容,也是高考的熱點內(nèi)容。該部分新增加了三視圖,對三視圖的考查應引起格外的注意。立體幾何在高考解答題中,常以空間幾何體(柱,錐,臺)為背景,考查幾何元素之間的位置關系。另外還應注意非標準圖形的識別、三視圖的運用、圖形的翻折、求體積時的割補思想等,以及把運動的思想引進立體幾何。最近幾年綜合分
2025-01-18 10:22
【摘要】新課標立體幾何??甲C明題匯總1、已知四邊形是空間四邊形,分別是邊的中點(1)求證:EFGH是平行四邊形AHGFEDCB(2)若BD=,AC=2,EG=2。求異面直線AC、BD所成的角和EG、BD所成的角。證明:在中,∵分別是的中點∴同理,∴∴四邊形是平行四邊形。(2)90°30°
2025-03-28 06:44
【摘要】A1ED1C1B1DCBA1、如圖,在正方體中,是的中點,求證:平面。2、ABCD-A1B1C1D1是正四棱柱,E是棱BC的中點。求證:BD1//平面C1DE3、四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,M、N分別是AB、PC的中點,求證:MN∥平面PA
2025-03-28 06:43
【摘要】立體幾何垂直關系專題高考中立體幾何解答題中垂直關系的基本題型是:證明空間線面垂直需注意以下幾點:①由已知想性質(zhì),由求證想判定,即分析法與綜合法相結合尋找證題思路。②立體幾何論證題的解答中,利用題設條件的性質(zhì)適當添加輔助線(或面或輔助體)是解題的常用方法之一。③明確何時應用判定定理,何時應用性質(zhì)定理,用定理時要先申明條件再由定理得出相應結論。④三垂線定理及其逆定理在高考題中
【摘要】高三數(shù)學專項訓練:立體幾何解答題(文科)(一)1.(本題滿分12分)如圖,三棱錐A—BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB中點,D為PB中點,且△PMB為正三角形.(Ⅰ)求證:DM//平面APC;(Ⅱ)求證:平面ABC⊥平面APC;(Ⅲ)若BC=4,AB=20,求三棱錐D—BCM的體積.2.如圖1,在四棱錐中,底面
2025-04-07 05:02
【摘要】《立體幾何》解答題1.(2008年江蘇卷)如圖,在四面體ABCD中,CB=CD,AD⊥BD,點E,F分別是AB,BD的中點.求證:(Ⅰ)直線EF∥平面ACD;(Ⅱ)平面EFC⊥平面BCD.2.(2009年江蘇卷)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分別是A1B、A1C的中點,點D在B1C1上,A1D⊥B1C求證:(Ⅰ)EF∥平面ABC;
2025-08-08 08:12
【摘要】第一篇:立體幾何垂直證明范文 立體幾何專題----垂直證明 學習內(nèi)容:線面垂直面面垂直 立體幾何中證明線面垂直或面面垂直都可轉(zhuǎn)化為線線垂直,而證明線線垂直一般有以下的一些方法:(1)通過“平移”...
2024-10-14 07:25
【摘要】立體幾何證明平行專題訓練命題:***1.如圖,四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,點E、F分別為棱AB、PD的中點.求證:AF∥平面PCE;(第1題圖)2、如圖,已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=1+,過A作AE⊥CD,垂足為E,G、F分別為AD、CE的中點,現(xiàn)將△ADE沿AE折疊,使得D
【摘要】立體幾何周練命題人---王利軍一、選擇題(每小題5分,共60分)1、線段在平面內(nèi),則直線與平面的位置關系是A、B、C、由線段的長短而定D、以上都不對2、下列說法正確的是A、三點確定一個平面B、四邊形一定是平面圖形C、梯形一定是平面圖形D、
【摘要】立體幾何解答題的常見題型及解題策略山東省臨沭縣第二中學(276700)劉康平立體幾何作為考查學生的空間想象能力與數(shù)學基礎知識的綜合能力的手斷,每年都會有一個解答題,主要是以多面體為載體,考查空間線面關系、空間角的求法以及距離的計算,所以出題重心就落在這三方面,此外,探索型問題也是立體幾何中的常見題型,在知識點的交匯處出題也是高考命題的熱點?;绢}型在立體幾何的常見題型中,最基本
2024-10-06 15:52
【摘要】立體幾何空間點、線、面的位置關系1.五種位置關系,用相應的數(shù)學符號表示(1)點與線的位置關系:點A在直線l上;點B不在直線l上(2)點與面的位置關系:點A在平面內(nèi);點B在平面外(3)直線與直線的位置關系:a與b平行;a與b相交于點O(4)直線與平面的
2025-06-22 17:08