【摘要】一、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1、判斷題（1）如果把小英向北走50米記作+50米，那么向西走記作-50米。（2）一架模型飛機(jī)，如果下降3米記作+3米，那么向右飛行5米記作-5米。（3）5℃和﹢5℃所表示的氣溫一樣高。（4）海拔-100米與海拔﹢100米的高度相差100米。（5）在﹢4、﹣6、0、9、、、-3/4中，一共有
2025-03-28 07:32
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。
2024-12-12 04:41
【摘要】第一篇：蘇教版五上數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案 第一課時(shí)：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)【1】 教學(xué)內(nèi)容：教科書P1～P2的例1，例2，練一練，p5練習(xí)一第1～4題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問題情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背...
2024-11-15 22:57
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過程，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。：感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系；滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想?！姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度
2024-11-15 12:12
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)們?cè)谟c虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。：明確正數(shù)和負(fù)數(shù)還可以表示行走時(shí)方向相反的路程以及其他相反方向的量，從而加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解。：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我庹f出幾
2024-12-09 01:04
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。?2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。游戲我反，我反，我反反反!游戲規(guī)則：老師說一句話，請(qǐng)你說出與它意思相
2024-11-15 00:35
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第3～5頁的例3、例4，以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)一第7～10題。教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量?！耙灰粚?duì)應(yīng)”和“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想。、合作交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用正、負(fù)
2024-12-13 04:51
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容書本第1～3頁的例1、例2，以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)一第1～6題。教學(xué)目標(biāo)，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀、寫負(fù)數(shù)。，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的探究過程，能正確區(qū)分正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。
2024-11-24 00:57
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫法；知道0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0。下面的溫度計(jì)上分別顯示了三個(gè)城市某一天的最低氣溫。從圖中你能知道什么？零上4攝氏度記作：+4°C零下4攝氏度記作：－4°C
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2．能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。班級(jí)上學(xué)期人數(shù)本學(xué)期人數(shù)人數(shù)變化情況四（2）班5148四（1）班48513四（3）班4949
2024-12-11 12:43
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）1．先讀一讀，再把正數(shù)和負(fù)數(shù)填在相應(yīng)的圓圈里。﹣7﹢240﹢22﹣1﹣102正數(shù)負(fù)數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)2．用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。
2024-11-19 07:30
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）一、填空。5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（）元。三月一日媽媽又取出1000元，存折上應(yīng)記作（）元。3.
2024-11-19 05:31
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（一）教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過程，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。：感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系；滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想。
【摘要】第一篇：小學(xué)五上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題集 一、填空 1、一個(gè)直角三角形的三條邊的長(zhǎng)度分別是3，4，5厘米，這個(gè)三角形的面積是（）。斜邊上的高是（）厘米。 2、兩個(gè)（）三角形能拼成一個(gè)平行四邊形，兩個(gè)（）...
2024-11-15 03:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元北京－2℃~－5℃攝氏度攝氏度華氏度華氏度零攝氏度零上4攝氏度零下4攝氏度零下4攝氏度零上4攝氏度赤道零上40攝氏度記作:（）℃北極零下26攝氏度記作（）℃南極零下40攝氏度記作
2025-01-21 01:53
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