【摘要】整改計(jì)劃應(yīng)包括以下要素:明確目標(biāo),確定具體措施,明確責(zé)任人,設(shè)定時間表,并建立有效的監(jiān)測 與評估機(jī)制。下面是小編為大家?guī)淼恼n堂教學(xué)問題及整改計(jì)劃(15篇),希望大家能夠喜歡! 課堂教學(xué)問題及整改...
2025-07-12 00:09
2024-09-16 02:14
【摘要】——課堂教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)江蘇揚(yáng)州王力耕每位老師都必須思考的問題:●教師辛辛苦苦教學(xué),學(xué)生滿意嗎?學(xué)生問老師之十大為什么?●為什么學(xué)生還有這么多的不滿意?是我們對學(xué)生尊重不夠、了解不夠、溝通不夠、研究不夠!所以,要對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思,不斷發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,提高教學(xué)有效性。
2025-07-20 19:52
【摘要】小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我再一次更清晰的認(rèn)識到小學(xué)語文,首先姓“語”,其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。其次,小學(xué)語文姓“小”,是兒童的語文教育,是兒童學(xué)習(xí)母語、運(yùn)用母語為主的教育。我們的語文課應(yīng)上出以下幾個特點(diǎn)。一、體現(xiàn)“語文味”所謂的語文味即是語文的文學(xué)藴味,包括語文、文學(xué)、形象、構(gòu)思、意境、哲學(xué)、情趣等藴味,也即是語文美。所以,語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。
2025-04-05 00:51
【摘要】淺談化學(xué)課堂教學(xué)的“無效、低效”行為及應(yīng)對策略所謂有效教學(xué),主要是指教師在一段時間的教學(xué)之后,學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說,如果教師在一段時間的教學(xué)之后,學(xué)生沒有或很少獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展,那么,不管教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,也不管學(xué)生學(xué)得如何辛苦,都叫無效或低效教學(xué)。1化學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒有進(jìn)入學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),導(dǎo)致教學(xué)的無效或低效原
2025-06-10 20:51
【摘要】小學(xué)語文課堂教學(xué)的調(diào)控策略及技能齊小梅(教師進(jìn)修學(xué)校、中學(xué)高級教師)第一講:綜述在新課程改革體系下,課堂教學(xué)仍然是實(shí)施課改的平臺,科學(xué)合理的課堂調(diào)控能高效地傳遞教學(xué)信息、整合知識體系、提高學(xué)生綜合素質(zhì),達(dá)到教學(xué)目的。所以課堂調(diào)控的成功與否,決定著教學(xué)能否順利進(jìn)行,當(dāng)然也就更加直接地影響教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)效果的取得。因此,善于進(jìn)行課堂調(diào)控的不但可以有效地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,達(dá)到
2025-05-05 23:23
【摘要】第一篇:改進(jìn)課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效率 改進(jìn)課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效率 。既看教,更看學(xué),“以學(xué)論教”。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,如何確立效益優(yōu)先的課堂教學(xué)觀,既充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又充分體現(xiàn)學(xué)生...
2024-10-21 10:31
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)中存在的主要問題及應(yīng)對策略 課堂教學(xué)中存在的主要問題及應(yīng)對策略 教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)效益將最終決定教學(xué)質(zhì)量,因此加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高教師課...
2024-11-19 02:58
【摘要】........課堂教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)策略來源:中國名校發(fā)展網(wǎng)作者:李慶欣編輯:江淼時間:2012-02-24課堂教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)策略河南鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路小學(xué)李慶欣內(nèi)容摘要:課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、獲取知識的主要場所,提高課堂教學(xué)
2025-03-28 12:06
【摘要】第一篇:《小學(xué)有效課堂教學(xué)行為與策略研究》開題報告. 佛山市“中小學(xué)有效教學(xué)研究”專項(xiàng)立項(xiàng)課題 《小學(xué)有效課堂教學(xué)行為與策略研究》開題報告 南海區(qū)大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)許賢蘇 一、課題提出的背景及國內(nèi)外...
2024-10-24 19:08
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決策略捷地鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)資料捷地鄉(xiāng)金城小學(xué)李冬2022-8-27小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決策略?在基礎(chǔ)教育改革浪潮的推動下,農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了重大變化。隨著課改不斷深入,數(shù)學(xué)課堂中教師的教育觀念、教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了可喜的變化,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)
2025-01-16 22:13
【摘要】知識的分類與課堂教學(xué)策略.(.....)一、三維教學(xué)目標(biāo)的解讀(一)知識與能力1、知識(1)事實(shí)性知識(2)概念性知識(3)結(jié)論性知識結(jié)構(gòu)性知識——章節(jié)結(jié)構(gòu)、專題結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)2、能力(1)再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論(2
2025-01-18 01:10
【摘要】第一篇:有效課堂教學(xué)策略 有效課堂教學(xué)策略 馮 金 香 祁縣王村中學(xué) 有效課堂教學(xué)策略 祁縣王村中學(xué)馮金香 面對當(dāng)前信息化社會,語文教育需要的不是只會死記硬背書本知識而沒有實(shí)際能力的書...
2024-10-21 11:49
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)策略研究 怎樣教好小學(xué)語文 學(xué)高為師,身正為范,三尺講臺成為學(xué)生開發(fā)智力的舞臺;小小課桌造就祖國棟梁的平臺;小小教科書,傳授與啟發(fā)學(xué)生成為無限思維、科學(xué)創(chuàng)舉能力的天才;學(xué)校、操場、...
2024-10-28 22:37
【摘要】第一篇:談音樂課堂教學(xué)存在的主要問題及應(yīng)對策略 2018年貴池區(qū)參評論文 談小學(xué)音樂課堂教學(xué)存在的主要問題及應(yīng)對策略 吳玉婷 池州市貴池區(qū)杏花村實(shí)驗(yàn)學(xué)校 音樂反映了人類的生活。音樂有利于人的...
2024-11-19 03:45