山東教師招聘教育理論模擬練習題(16)(參考版)
2025-03-28 00:50本頁面
【正文】 中公專家解析：過度學習程度以150%為佳，20150%=30。中公專家解析：附屬內(nèi)驅(qū)力不是追求知識本身，而是追求知識之外的自尊滿足，所以也是一種外在的學習動機。中公專家解析：具體運算階段的兒童已形成了守恒概念，思維也具有了可逆性。，出現(xiàn)了零散的可逆運算的認知發(fā)展階段是( )?！敬鸢浮緼。中公專家解析：古代教育并沒有成為一個需要大批量培養(yǎng)人才的職業(yè)，并且大多數(shù)只為貴族服務。，學校教學的組織形式一般都是( )。【答案】C。【答案】B。因此，這個過程是一個知、情、意、行結(jié)合的過程。這說明了教學過程具有什么特點?( )、情、意、行的統(tǒng)一【答案】C。中公專家解析：受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利。16. 學生最主要的權(quán)利是( )。人的社會屬性是人類社會的產(chǎn)物，是人在社會生活中形成的。社會屬性是人的特有屬性，是人的較高層次的屬性?！敬鸢浮緾。它反映了社會政治和社會生產(chǎn)的需求，體現(xiàn)了教育的歷史性、階級性和生產(chǎn)力的性質(zhì)?！敬鸢浮緼 。馬卡連柯后來用“平行教育影響”來概括他的上述
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