副科級領導干部選拔面試題目1(參考版)
2025-03-27 12:48本頁面
【正文】 參考答案：為民做官，必先學做人、做事，當“官”不為“官”，“難”變“不難”。”你認為官“難”在何處？如何解決“官之難”？出題思路：通過對問題的回答，測試應試者的為何“當官”以及如何“當官”。領導要多讓自己與部下到艱苦的環(huán)境中去鍛煉成長。一帆風順難于成長。測評要素：領導工作方法。古人說：“功業(yè)都從患難來、自古雄才多磨難”。測評要素：領導的經濟學常識。請你對這一比喻作出解釋。事業(yè)留人，感情留人，為了留人，領導應該為優(yōu)秀人才提供優(yōu)越的工作環(huán)境。測評要素：領導的人才觀與用人觀。請你結合工作實際談談如何招納人才，共創(chuàng)事業(yè)。作為領導要發(fā)揮組織核心作用，創(chuàng)建民主氣氛。參考答案：組織必須有寬松的環(huán)境，給予成員充分的民主和自由，讓員工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。出題思路：通過對這一觀點的評價，測試應試者對于合理、高效組織概念的理解。杜拉克認為：“所謂組織其實就是一種工具，用此可以發(fā)揮人的長處，中和人的缺點，使其成為無害。得賢才之后，必須真正信任和重用。求賢必須先識賢，避免選人的盲目性。參考答案：求賢必須有強烈的愿望，有賢才必能成大業(yè)。出題思路：通過應試者對該問題的回答，測試其對識賢、求賢、用賢的態(tài)度。劉備三顧茅廬求賢諸葛亮，已成為我國歷史上求賢的范例。沒有政治素質的人是惡劣分子。參考答案： 只有知識而沒有控制能力和協調能力的人是書呆子。測評要素：領導的人才觀。人的知識水平就好象一個三角形的底邊，控制能力與協調能力就如同三角形的兩條腰，政治素質好似三角形的頂點。參考答案：身教重于言教，領導干部只有以身作則，廉潔奉公，才能得到下屬的敬重，才能樹立自己的權威。對此，你是如何理解和評價？出題思路：通過對上述兩句古文的理解與評價，測試應試者的價值觀、人生觀和德才觀。 組織分工必須依據個人特點，做到人與事的合理優(yōu)化，只有這樣，才能保持一組織高效率運作。測評要素：領導素質。談談你對這位主薄治家、治國思想的看法。三國時代蜀國的一位主薄，他以治家喻治國，提出必須分工明確，各守其職，壯漢耕稼，婦人炊煮，方才家宅興旺，并且他對諸葛亮事無巨細必躬的做法提出批評。參考答案：在現實生活中，一個人扮演著不同角色，領導活動也一樣，領導者要善于把角色調整好，轉變好，否則無法溝通，無法協調人際關系。請結合領導科學的原理，談談為什么同是杯子被打碎這件事卻有截然不同的態(tài)度呢？出題思路：領導者在不同場景，不同對象扮演著不同的角色，能否正確扮演各種角色對領導工作至關重要。平時給予下屬充分自由，發(fā)揮其主動性、創(chuàng)造性；但在關鍵時刻則應發(fā)揮領導的統籌安排，宏觀調控的作用。測評要素：領導的辯證思維能力與領導藝術。有
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