中學體育課選項教學存在問題與對策(參考版)
2025-03-27 06:04本頁面
【正文】 。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。但也有弊端就是學生體育能力差異和不喜歡項目興趣的培養(yǎng)。每一個新教學模式肯定存在著利弊端，我們在不斷的嘗試中，探索要符合本校實際的體育教學新模式。要從實際出發(fā)，根據本校的場館、器材、師資力量等具體情況來制定適合具有本校特點的、又有利于新時期高中體育發(fā)展的教學模式。我們在新學期開始之始，可以嘗試新的教學模式——分年級教學。相關建議綜合以上的現狀分析：中學體育教學要增進學生的心理健康，認識體育技能學習的重要性。結論體育課選項教學能充分體現學生的主體性，提高學生學習的興趣和積極性，并符合學生的心理品質和個性特征，有助于提高學生的身體素質和運動技術水平，培養(yǎng)學生終生參與體育的意識和習慣。對學生比較喜歡、當今流行的休閑體育項目，應創(chuàng)造條件，滿足學生的要求，使學生在緊張的學習中，能夠根據自己的興趣選擇喜歡的體育項目，調節(jié)身心，放松心情。經學生調查表明：有32%的學生認為設置的時間太長，到后來覺得沒有什么可以學習，在跟部分老師的交談中，認為單一的一個內容，設置的時間太長，在教學內容的安排上捉襟見肘，到一定時候會覺得枯燥，學生失去了上課的新鮮感，教師失去了上課的激情。各學段學生不同，造成教材內容連續(xù)性不好?？梢宰尭叨虒W采用固定項目的分項普修，按照學校的條件設施，師資力量，針對學生普遍感興趣，且容易開展項目的，男生開設籃球、排球、足球、乒乓球，女生開設健美操、籃球、排球、羽毛球，每個內容學習時間為半學期，每個內容為14—16課時，一個學期學習兩個內容，四個內容在一學年里面完成。有絕大部分的學生在分項選修過程中只會選擇自己喜好的一個或者兩個項目，而不去嘗試自己不感興趣的項目，寧愿在自己喜好的項目上多鍛煉。學
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