人美版小學美術小學二年級下冊做筆筒教學設計(參考版)
2025-03-27 02:03本頁面
【正文】 （鞋盒制作的儲物盒、飲料品制作的鞋架、置物盒等。展示作品，交流評價。（頒發(fā)創(chuàng)意獎、合作獎、環(huán)保獎、裝飾獎。（學生制作，教師指導，音樂伴奏）（四）作品展評，體驗樂趣：同學們，通過我們自己的努力，一件件精美的作品已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前了。（三）動手制作，掌握新知：現(xiàn)在，你們想不想用手中的材料也來制作一個既實用又美觀的筆筒呢？如果誰的筆筒既美觀又有創(chuàng)意就能成為今天的制作小明星。觀察自制筆筒、總結制作方法：課前老師看到書上有那么多漂亮的筆筒，所以自己也禁不住利用一些廢棄的塑料瓶制作了幾個筆筒。那么這些筆筒除了制作材料上的與眾不同，他們的造型有什么特點？（從筆筒的造型與結構方面進行了解）更令人嘆為觀止的是，古代的能工巧匠們在筆筒上繪制了大量精美的裝飾圖案，使筆筒的作用不僅局限于用來放筆而是儼然成為了一件件藝術品。出示圖
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