毛概社會實踐調(diào)查報告(參考版)
2025-03-26 09:55本頁面
【正文】 ，你有什么好的建議 ______________________________________。8．如果自己處理你會如何處理自己的廢舊自行車A. 如果還可以騎，就將他捐給校愛心組織；B. 如果還可以騎，將其拿到校每年一度的畢業(yè)生跳騷市場上廉價出售；C. 如果不能騎，當(dāng)做廢鐵處理D. 如果不能騎，隨便找個地方丟掉；。 ，你覺得應(yīng)該如何解決___________________。A. 影響校容，破壞校園環(huán)境；B. 占據(jù)大量的停車位造成停車?yán)щy的問題；C. 給勤工部門人員增大工作量；D. 造成自行車出庫和入庫的不方便。，將其丟棄在學(xué)校D .其他_________________________________________。 ，廢舊自行車對你的影響程度__________（無的可不填）。 2012年11月18日 關(guān)于‘‘學(xué)校內(nèi)廢舊自行車處理問題”調(diào)查問卷。 由于實踐的時間較短，人力資源有限，樣本數(shù)量過少，可能導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論不具有代表性，相關(guān)的結(jié)論會有偏差。此外，更重要的是我門對問題背后更深層次的思考，如當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感的缺乏，學(xué)校與學(xué)生之間缺乏必要的互動，大學(xué)生處理問題的心態(tài)等一些研究。總的來說，這一次實踐起到了對自身能力提高的效果。在實踐過程中每一位組員都鍛煉了自己的能力，提高了個人的素養(yǎng)，從發(fā)現(xiàn)問題到發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。大一新生可能還沒有見過華農(nóng)的畢業(yè)生跳騷市場，故選這個答案同學(xué)大多數(shù)會是大二年級的。二是在自行車不可利用的情況下，將自行車自行當(dāng)廢物處理；以一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，隨便扔棄在一個地方。？ 對于解決廢舊自已車的處理問題，并不是學(xué)校單方面的責(zé)任，我們自身也應(yīng)該提高意識，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，自己主動解決自己廢舊自行車。 其他類有好的建議，如聯(lián)系武漢的相關(guān)部門來對廢舊自行車進(jìn)行分類垃圾處理；找一個地方集體放置在分期處理；將其放置于工科基地，將其作為焊工教學(xué)時的實驗工具等等。體現(xiàn)出了廣大同學(xué)有著廢物再利用的意識。在實踐過程中我們發(fā)現(xiàn)在有一部分的廢舊自行車中還是可以被利用的，故我們提出了三類處理辦法，即將這些廢舊自行車一律按廢鐵進(jìn)行處理，還有就是分類處理，將可利用的利用起來，不造成資源的浪費，其他類主要是讓被調(diào)查的對象自由發(fā)揮，提出自己對學(xué)校的建議，這一部分其實
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