教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊科學(xué)概念1(參考版)
2025-03-25 14:31本頁面
【正文】 3）齒輪鏈條間滴潤滑油。答：1）旱冰鞋上裝輪子。4）足球鞋上的釘子。2）運動鞋底的凹槽。列舉3個日常生活中增大摩擦力的實例。自行車的腳踏板、輪胎、剎車裝置、手把都要增大摩擦力。2蘋果落地，水往低處流，人從滑梯上往下滑，都是受到重力的作用。2用同一氣球驅(qū)動小車，氣球吹得越大，小車行駛的速度越 快 。2用墊圈拉動小車，墊圈放得越多，小車運動的速度越 快 。2彈簧測力計是測量力大小的工具，在生活中常常被叫做 彈簧秤 。2用圓珠筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是 滾動 摩擦。1運動的物體失去動力后自己會停止下來，是因為受到了 摩擦力 的作用。1摩擦力有時 有利 ，有時 有害 ，我們可以按需要增大或減小它。1物體越輕，運動時的摩擦力越 小 ，物體越重，運動時的摩擦力越 大 。1物體間接觸面越光滑，摩擦力越 小 。1手按在桌子上拖動，會有一個力阻礙手的運動。 1彈簧測力計是利用彈簧,受力大、伸長 長 的特征制成的。進(jìn)行測力計讀數(shù)時，眼睛應(yīng) 平視 刻度板。人們生活中習(xí)慣用“ 克 ”、 “ 千克 ”來表示重力和其他力的大小。要使物體運動的更快，必須對物體用 更大的力。這個推動小車運動的力 叫 反沖力 。在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力 越大 ，長度越 長 。重力是物體由于 地球吸引 力而受到的向下的拉力。力有大小和方向，力的大小是可以 測量 的。物體運動有不同形式，如 滑動 、 滾動 和 反沖 運動。把一疊紙平放在桌上，兩手按在紙上，用力慢慢向中間擠壓，紙的中間發(fā)生怎樣的變化？答：紙的中間會抬升、隆起、褶皺。侵蝕使土地突起的地方土壤流失，而沉積填平了低洼的地方。坡度較緩的地方水流速度小，容易發(fā)生沉積。3河流對土地不但有侵蝕作用，而且也有沉積作用。3土壤是地球上最有價值的資源。3地球深部的物質(zhì)像一鍋煮熱的粥，在不斷運動。地球上海洋多、陸地少。2巖石的風(fēng)化、雨水的侵蝕、河流的沉積都可以讓地表的形態(tài)發(fā)生變化。2人們采取了加強災(zāi)害預(yù)警預(yù)報、植樹造林、興修水利和封山育林等措施，以預(yù)防因地形變化而造成的災(zāi)害。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。2上游的河床布滿了大石頭，中游的河床堆積了很多鵝卵石，下游的河床堆滿了細(xì)沙。2河水流出溝谷后，隨著坡度的變緩，河水的流速也逐漸 變慢 。地表徑流的流速越大，對土地的侵蝕作用越明顯。1土地被侵蝕的程度跟 雨量 、 坡度 、和 植物覆蓋 等因素有關(guān)。土壤為它們提供了食物和空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。1土壤是沙礫（小石子
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