教練技術(shù)三階段介紹(參考版)
2024-10-26 01:31本頁面
【正文】 而且，教練會(huì)要求你定出切實(shí)可行的計(jì)劃，并讓你看到你的潛能以及新的可能性，挑戰(zhàn)你做得更好。 第四步：目標(biāo)行動(dòng)。教練與傳統(tǒng)的 “顧問 ”等管理方式最大的不同就在于，教練針對(duì)你的心態(tài)，而不會(huì)教你具體方法。 第三步：遷善心態(tài)。鏡子是不會(huì)教你怎樣穿衣打扮的，但它會(huì)讓你看到你現(xiàn)在打扮成什么樣，是不是你想要的樣子。 就是讓你知道你目前的狀態(tài)和位 置。 就是先要清晰你做事的真正目的，否則你的行為將不是最有效的，甚至可能是南轅北轍的。因此適合于有志成為國(guó)際專業(yè)教練的客戶和提升管理技巧的企業(yè)人。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修，有系統(tǒng)地掌握教練技術(shù)。 LFCC 會(huì)從管理學(xué)的角度去定義 “教練 ”，及 “教練 ”在企業(yè)中扮演的角色。 第四階段 教練技術(shù)理論課程 (LFCC) 教練技術(shù)理論課程（ LFCC）是為有志成為專業(yè)教練之人士提供關(guān)于教練技術(shù)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在此過程中參加者將提升自己的感召能力，去支持、鼓勵(lì)他人完成自己的目標(biāo)及團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。 在第三階段教練與團(tuán)隊(duì)也會(huì) 挑戰(zhàn)和支持參加者追求卓越、創(chuàng)造佳績(jī)。第三階段將以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，有方向地鍛煉參加者的綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)袖力。 第三階段以成果為重。 參加對(duì)象： 1. 董事長(zhǎng)、 CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理 2. 部門經(jīng)理、總監(jiān) 3. 部門主管、分公司經(jīng)理 4. 各類組織中的管理人員 5. 想提升自我價(jià)值者 領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)三階實(shí)踐課程 TA 第三階段又稱為領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，目的是讓參加者將第一、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐并且創(chuàng)造切實(shí)的成果。在這個(gè)過程中，導(dǎo)師并沒有給他任何知識(shí)、方法或答案，甚至也沒有代替他思考，當(dāng)目標(biāo)被精準(zhǔn)和提高之后，導(dǎo)師會(huì)幫助學(xué)員將這些目標(biāo)的每一個(gè)環(huán)節(jié)全部細(xì)化為可以執(zhí)行的，從而在行動(dòng)之前就已經(jīng)確定性地預(yù)見到了 “目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn) ”的行動(dòng)結(jié)果，讓目標(biāo)的 “執(zhí)行 ”全面落地。 課程要求所有學(xué)員將自己、自己的團(tuán)隊(duì)、或自己的企業(yè)確實(shí)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)帶到課堂，導(dǎo)師會(huì)讓學(xué)員看到自己所有的智慧，發(fā)現(xiàn)完成目標(biāo)的最大的可能性。通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)探索
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