學(xué)校科組管理論文_初中學(xué)校管理論文獲獎(jiǎng)作品(參考版)
2025-02-13 03:25本頁面
【正文】 點(diǎn)擊下頁還有更多初中學(xué)校管理論文 。農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，管理者的態(tài)度是決定管理成敗的第一步，細(xì)節(jié)的重視和過程的抓管是管理成功的關(guān)鍵。學(xué)校開展各類活動(dòng)，凈化學(xué)生的心靈環(huán)境，青年教師做學(xué)生的知心朋友，對(duì)其動(dòng)之以情，曉知以理?！ ?。據(jù)權(quán)威調(diào)查表明“領(lǐng)導(dǎo)+長(zhǎng)者+朋友”型的領(lǐng)導(dǎo)角色和“師長(zhǎng)+父母+朋友”型的教師角色及互助互愛、情同手足的同學(xué)角色是現(xiàn)代教育中的新型角色，頗受學(xué)生歡迎。讓校園的一景一物，一草一木都能成為無聲的語言，從而促進(jìn)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)應(yīng)文明而得體?！ ?加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園和諧氛圍 。教師的理論水平、科研意識(shí)和教學(xué)能力都得到了較大的提高。學(xué)校把提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)作為重中之重，積極開展師德師能提升工程、骨干教師培養(yǎng)工程、青年教師成長(zhǎng)工程，完善考核機(jī)制，注重人文關(guān)懷，提高教師隊(duì)伍整體水平，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和教育均衡發(fā)展提供核心競(jìng)爭(zhēng)力。為了培養(yǎng)教師具有現(xiàn)代教育的思想和觀念，使學(xué)校各項(xiàng)工作能扎實(shí)地、有創(chuàng)造性地開展，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況，邀請(qǐng)教育專家到校講學(xué)，不斷進(jìn)行校本課程的培訓(xùn)，大力開展先進(jìn)教育思想交流會(huì)等活動(dòng)，制定各類教職工的崗位職責(zé)和行為準(zhǔn)則，使得教師在對(duì)課程內(nèi)容的確定，知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇上，都充分
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1